作者：侯宪春 本文字数：2465
[摘 要] 高校思想政治理论课具有理论性、政治性和思想引导性的特点，齐文化是中华民族文化的宝贵遗产，思想内容丰富。通过提炼开发齐文化教育资源形成教学内容、开展丰富多彩的课外齐文化体验活动、创新教学方法的实施，将齐文化融入高校思想政治理论课教学过程中，使思政课更“接地气”“接人气”，同时也更有利于齐文化的传播和弘扬，二者相得益彰。
[关 键 词] 齐文化;思想政治理论课;教学路径
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）13-0106-02
齐文化具有“以人为本”的务实精神、开拓创新的进取精神、海纳百川的包容精神，不仅是山东历史文化的重要组成部分，也是中华民族文化的渊源之一，是中华优秀文化的杰出代表。思想政治理论课需要将中华优秀传统文化的齐文化融入进去，对广大高校学生深切感受中华民族文化的博大精深，加深思想政治理论课程的理解，提高大学生的文化自信，增强文化认同感具有广泛的现实意义。
一、齐文化融入高校思想政治理论课的必要性
（一）大学生对齐文化认识不足
大学生是新时代中国特色社会主义的建设者和接班人，是淄博乃至山东未来建设和发展的后继力量，事关鲁中地区的城市定位和人才供应战略。对大学生进行齐鲁文化教育，对提高淄博乃至山东文化内涵，具有十分突出的意义。
通过问卷调查的方式，我们对淄博地区在校大学生（包含本市户籍和非本市户籍生源）的齐文化认知情况进行了问卷调查了解。通过对数据量化分析研究，了解大学生对齐文化的认知情况。调查数据显示，大学生对齐文化认知整体水平偏低，七成多的受访大学生表示对齐文化了解较少，只有一成左右大学生表示了解，有些大学生甚至不知道齐文化的存在，另外，还有两成大学生表示对齐文化了解一般，“大学生在总体兴趣上，偏好于生活和学习中可以接触、体会、观看的具有一定娱乐和欣赏性的文化要素，而对无法只观认知的、偏重于知识性的文化内容缺乏兴趣。”[1]
立足地方办学，服务地方经济。淄博高校大学生毕业后相当一部分留在淄博，服务淄博当地经济发展。这就需要大学生有扎根淄博、融入淄博，一个重要的过程就是文化上融入淄博，这就需要接触和了解齐文化。在思政课教学中要深入挖掘齐文化丰富资源，形成有齐文化特色的思想政治理论课教学体系和教学内容。
（二）齐文化融入思政课程度不足
高校思想政治理论课是集政治性、学术性、思想性、系统性于一体的意识形态类课程。目前统一使用高等教育出版社出版的思想政治理论课教材，虽在内容上有着较高的权威性和指导性，但在实际教学中教师往往会受限于教材，立足于按章节顺序把教材内容讲清、讲透，给学生的印象也比较呆板。有些教师为了进一步丰富课堂内容，也仅仅是用党和国家政策和社会热点问题加以补充，形成思政课程内容“放之四海而皆准”、千篇一律的局面，课堂效果缺乏吸引力，抬头率不高。
作为扎根淄博的高校，有着丰富的地方文化资源，但在思政这类集思想性和政治引导性的课程内容中，却鲜有齐文化内容的融入，造成高校办学缺乏地方文化特色，毕业生缺少齐文化的熏陶，思政课缺少丰富的地方文化元素。
（三）时代发展的客观要求
今年是改革開放四十周年，随着时代向纵深多元发展，各种思想也在相互交织、激荡，多元化已成为现代社会文化发展的主要标签之一。我们的学生在受到各种文化的冲击和涤荡的过程中，往往会感到迷茫和焦虑，使得我们的学生追溯精神的家园，重新审视中国的文化与价值核心应该如何建构，要解决这些问题，便要诉诸中华优秀传统文化，这也正符合党和政府提出的社会主义核心价值体系、核心价值观。对驻淄博的高校而言，高校思想政治理论课融优秀传统文化，齐文化成了时代的选择。
二、齐文化融入思政课教学的多种路径
通过以上分析，无论是为了丰富课堂内容，激发学生思政课兴趣点，还是拓展学生知识面，强化学生学习传统文化加深对齐文化的理解，都应该对齐文化的资源所蕴含的丰厚教育资源进行深入挖掘，使其转化为思想政治课的教学资源，提升课堂效果，这对思想政治理论课的教学探索多种改革路径，提升思政课的吸引力大有裨益。
（一）建立和完善以齐文化为内容的思想政治理论课教学辅助体系
1.编写以齐文化为内容的思想政治理论课辅助教材，以充实课程内容按照教育部门的要求，高校思想政治理论课使用教育部教材局统一编写的“马克思主义理论研究和建设工程高校重点教材”，以确保思想政治理论课教材的统一性和权威性。但为了提高思政课教学效果，思政课教师也可以根据自身教学需要，组织编写一定教材作为各类教学进行有益补充，丰富思政课的教学资源。
齐文化生存发展的地域主要在今天的山东半岛，向外辐射至河南东部、河北东南部、江苏北部、安徽北部淮河以北部分地区，依山傍海、有湖泊、有丘陵、是典型的半岛文化。这种特殊的地理环境和条件，使春秋战国时期的齐国形成了集农、林、牧、副、渔、工、商、贸于一体的复合式经济结构。综合一体的复合式经济结构，决定了齐文化的政治及意识形态不是单一的，既有集权、又有民本思想，既重礼、也尚法、义、利的结合。这被称作“半岛复合型模式”。[2]在这种半岛复合型模式的作用下，，齐文化形成了许多特点。一是开放性，二是变革性，三是务实性，四是多元性。
