作者：张燕 本文字数：2572
[摘 要] 在中职卫校妇产科护理教学中，将健康教育渗透其中，可显著提高卫校学生的性道德、性心理及性知识，同时增强护士的自我保护意识，帮助护士平稳度过青春期。首先简要分析性心理、性知识及性健康教育的相关知识，之后探讨在中职卫校妇产科护理教学中渗透性健康教育的有效策略，希望给相关人员提供一些有价值的参考。
[关 键 词] 中职卫校;妇产科护理学;性健康教育;实践
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）19-0162-02
中职卫校是为各大医院输送护理人才的重要场所，通过大量的护士输出，促进医疗服务水平的提高。在中职卫校中，多数的学生处在青春期这一阶段，虽说学校制定了严格的管理制度，然而仍有学生存在早恋及怀孕现象，这对学生的未来就业造成影响。基于此，当前各大中职卫校也将性健康教育渗透到实际的教学中。在实际开展行健康教育时，相关人员需充分了解性基本知识，结合中职卫校学生的实际情况，从多个角度予以科学有效的干预，以促进学生的健康成长。
一、性的概念及性健康教育的意义
（一）性的概念
性属于一种自然的现象，属于人体生理需求、本能活动。在最初，性主要用于繁衍及传承，，但是在社会不断发展下，资本主义逐渐将性观念扭曲，使性既自由，又承受良性道德的负担，这导致诸多的人合并心理病症。
（二）中职卫校生的性观念
中职卫校学生正处在青春期，此类学生对性知识常充满好奇，在这一时期若教师不能正确地传播性知识，学生会从一些其他的途径寻找答案，如观看淫秽录像带、淫秽书籍等，这对学生的健康成长造成巨大的影响[1]。另外，中职卫校中，很多学生在接受关于妊娠相关知识后，也常会对妊娠产生强烈的好奇心，若在此基础上性健康教育未紧随，會导致学生因好奇心而尝试妊娠，这样就出现早孕现象。
（三）性健康教育的意义
针对处在青春期的中职卫校女性，性观念的缺失可导致学生出现婚前性行为及早孕现象。早孕的女性常会涉及堕胎，同时部分学生甚至会因早孕而出现旷课及自残行为，这严重影响中职学生的生理及心理健康[2]。针对性观念缺失的不良影响，中职卫校若能将性健康教育合力的渗透至学生的教育中，可以帮助学生顺利度过青春期这一关键的成长阶段，如为学生讲述未婚同居、早孕流产、性病传播等知识，可提高学生的认识，让中职卫校的学生可以从心理上提高警惕，使学生的健康观念得以提高。
二、中职卫校妇产科护理教学中渗透性健康教育的策略
中职卫校中，性健康教育的渗透，需要相关教师结合青春期学生实际，合理地开展教学实践，保证健康教育的效果。笔者结合多年护理教学经验，探讨性健康教育的合理教学策略，具体
如下。
（一）从女性生殖系统解剖、生理上谈性生理教育
性生理指的是男女的生殖系统，在妇产科护理教学中，生殖系统是基础的内容。在相关内容教学中，教师若能及时地渗透性健康教育内容，往往可起到出其不意的效果，比如为护生讲解“女性生殖系统解剖和生理”这一章节的时候，教师就可以采取以下方法渗透性健康教育知识：在讲解生殖系统相关知识内容后，可以让学生相互讨论男女性差异的内容，接着向学生提出以下几方面的问题：（1）女性进到青春期后，生殖器官会发生怎样的变化？（2）为何生殖器官在青春期会发生这样的变化？针对以上问题，学生可相互讨论，以此激发学生强烈的求知欲，在学生讨论后教师为学生解答疑问[3]。
青春期属于性成熟的关键时期，在青春期后性器官的发育迅速并且逐渐成熟，这一时期女性最常见的特征为月经初潮，男性最常见的特征为遗精。在教师为学生讲解此类知识的时候，可采取直观教学同多媒体教学联合的方法，帮助学生判断生殖器正常与否，明确生殖器官组织结构正常方具备正常生理功能;对女性而言，卵巢为主要的性腺，可分泌雌激素、孕激素等，两种激素具有促进生殖系统发育的作用，同时还可维持女性生理功能的正常。通过教师为学生讲解性生理相关知识，让学生明白自我保健对生殖器官疾病预防的重要性，降低阴道炎、宫颈炎及盆腔炎的发病率。
（二）向学生宣教青春期生理、心理变化等知识
青春期一般指的是13～18岁的人群，此类女性中正处在月经来潮、生殖器官发育的关键时期。这一时期的女性卵巢会正常发育并且正常排出卵子，性激素分泌量也会增加，同时第二性征也会出现，如乳房逐渐丰满、阴毛生长及脂肪重新分布等。
青春期女性生理上的巨大变化，会使女性心理也发生变化，最明显的心理特征表现为自我意识、性意识的觉醒[4]。在平常生活中，性激素常会分泌增加，使青春期女性常涌出一股本能的性冲动，如喜欢与异性交往，但交往的时候受学校规章制度的约束，无法满足性冲动，这样学生会对难以自制的性冲动感觉焦虑、紧张。
针对青春期生理变化所致心理情绪的改变，中职卫校的妇产科教师就可以为学生详细地讲解生殖系统功能的相关内容，使学生可明白青春期生殖器生理变化是正常的情况，让学生不必为此而感到羞愧，并将精力用在学习上，促使学生安全地度过青春期这一关键阶段。此外，中职卫校妇产科教师还为学生讲解近期自我保健的意义，让青春期女性在经期保证外阴清洁、精神愉快，避免精神刺激及剧烈运动，平常中注意休息及保暖，若出现明显病理改变时需及时返院就诊。对月经不规律者可通过讲解月经失调的相关知识，使中职卫校生可指导月经不规律可引起神经内分泌失调情况，如此可有效缓解学生的紧张、焦虑心理，促进学生的健康成长。
