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高职院校构建企业在岗职工技术培训模式研究

2020-02-13  |  作者:现代职业教育杂志  |  栏目:论文中心

作者:何为 何苗 本文字数:2546
  [摘           要]  基于平台的复合培训模式,以科技服务平台为基础,融入行业、对接企业、依托政府,服务区域经济,借助培训云平台开展高质量的培训服务,可定制培训,模块化培训,混合式培训满足不同企业的培训需求,提升了企业员工的职业能力,增强了企业竞争力,助力了地方经济发展。探索培训模式,对促进高职院校专业内涵建设,打造培训品牌,提升院校的美誉度,具有极大的实践价值。
  [关    键   词]  在岗职工;技术;培训
  [中图分类号]  G712               [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603(2019)31-0054-02
   《国家职业教育改革实施方案》明确了职业教育的重要性,职业教育为我国经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑。随着我国进入新的发展阶段,产业升级和经济结构调整不断加快,各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫,职业教育重要地位和作用越来越凸显。
   国力的竞争人才是核心根本,人才提升的途径具有多样性,而高职院校应抓住机遇,深入校企合作,优化专业结构,深化课程改革,提升教师专业素养,构建科学合理的在岗职工技术培训模式,积极开展高质量的职业培训,为服务地方经济和企业发展作出应有的贡献。
   一、现状分析
   技术是企业发展的核心竞争力,而人才是根本,是公司可持续发展的基石,欧美等知名企业极度重视职工的培训,视为重要的人力资源战略,其有完善的、可持续的职工培训方案,并结合企业发展和职工的职业生涯定制。如西门子公司创建了多级培训制,设立了“学徒基金”,学徒接受培训必须拿到职业岗位证书才能入职。通过多级培训实现人才职业能力,专业素养的梯度提升,实现高层次人才的储备,人力资源效益最大化,从而保障企业强大的核心竞争力。谷歌公司则采取个性化培养方式,针对员工的个人工作领域、发展潜力制定合理的培养方案,并配以绩效评估体系来保证培训的质量。国内的大型企业重视员工培训,有明确的培训目标和计划,缺乏完善的培训体系和激励机制,而中小企业普遍人员流动性大,缺乏培训资源,培训效果利用率低,导致企業培训员工的意愿不强烈。面对这种情况,职业院校必须深入调研,从需求出发,对接企业,改变企业管理理念,优化培训模式,提升培训质量,充分调动企业和员工的积极性,才能为高质量职业培训的开展铺平道路。
   二、企业在岗职工培训的意义
   (一)在岗职工培训可提升企业竞争力
   强化在岗职工的培训,可提升职工的专业素质,可调动职工的积极性,可激发企业的活力,培训体系的构建可将企业发展规划同职工职业发展有机融合,既培训企业所需专业能力同时满足职工成长的需要,可极大地增加职工的主观能动性,一个有完善培训与评价体系的企业,将拥有强大的竞争力,可实现企业发展战略目标。
   (二)在岗职工培训有利于构建良好的企业形象,塑造企业文化
   强国需要文化自信,一个优秀的企业必然需要有良好的企业文化,建立一个基于企业文化需求的职工培训体系可对企业文化的塑造、发展、传承起到积极的作用。职工培训是企业文化塑造的关键点,在培训中去感知企业文化,在培训中提升团队协作的能力,分享与互助激励,快速融入企业文化,实现职工个体发展与企业发展需求的融合。在培训中可让员工从感知企业的文化,,了解企业的前世今生,认同企业文化提升到传承与发展的新高度。
   (三)在岗职工培训是高效益投资
   企业追求的是效益,而在岗职工的培训是高效益投资,诺贝尔经济学奖获得者西奥多·威廉·舒尔茨提出:人的素质(知识、才能和健康等)的提高,对社会经济增长所起的作用,比(物质)资本和劳动(指非技术性劳动)的增加所起的作用要大得多,而人的知识才能基本上是投资的产物。在岗职工的培训可提升员工专业的素养、精湛的技能及管理水平,从而保障企业产品的质量,提升企业的美誉度,由此在岗职工培训投资边际效益是递
  增的。
   三、高职院校培训的优势
   (一)国家政策支撑,服务区域经济,开展高质量培训
   职教20条明确了职业院校实施学历教育与培训并举的法定职责,按照育训结合、长短结合、内外结合的要求,面向全体社会成员开展职业培训。地方政府大力支持培训,同时积极落地相关培训的支撑政策,在这利好前提下,高职院校立足区域经济发展,坚持知行合一、工学结合,不断完善教学设施,提升专业水平,积极对接区域的企业,深度校企合作,开展可定制的高质量的培训,为企业服务。
   (二)合理的专业设置,先进的实训设施可满足培训需求
   高职院校经过优质校、示范专业等建设项目,不断优化专业结构,深度开展校企合作,专业设置更加科学合理,专业实力得到提升,实验设施设备得以极大的完善,如我院的DMG多轴实训室、罗克韦尔智能制造协同创新中心、FANUC数控系统应用中心、中兴ICT基地等,先进的实训设施可满足企业员工专业技能的培养,同时适应行业发展的技能需求,满足专业技能的持续性发展,公司可以减少设备的采购资金,同时使员工学习到最先进的技术技能。
   (三)完善的管理,优秀的师资队伍可保障培训质量
   高职院校有完善的教学管理监督体制,可以从制度上保证培训方案的有效实施,通过信息化的管理平台可监管培训的流程、环节,控制培训质量;高职院校通过人才工程引进行业领军人物,能工巧匠进入教学岗位,他们拥有先进的理念、丰富的经验、卓越的技能及优秀的教学团队,可大大提升培训的质量。

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