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新时代职业院校发展问题与对策研究

2020-04-01  |  作者:现代职业教育杂志  |  栏目:论文中心

作者:朱梅芳 本文字数:2475
  [摘           要]  职业院校是高等教育的“半壁江山”,深刻剖析职业院校发展的“不平衡不充分”因素,详之以理,晓之以策,不断提升职业院校发展的内涵和源动力。
  [关    键   词]  职业学院校;不平衡不充分;对策
  [中图分类号]  G710                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603(2019)36-0248-02
   党的十九大是一次划时代的会议,这是历史的更迭,更是人民的心声,“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”细细咀嚼,不知什么时候开始,这样的矛盾已经根植于人民的内心,万事的根源,挥之不去,想之确凿。
   职业教育已然成为教育的“半壁江山”,它的地位和作用不能忽视,教育部党组书记、部长陈宝生提出:“建设教育强国,职业教育非常重要。职业教育和普通教育一样,是我国实现现代化最重要的智力保障,我们既需要培养爱因斯坦,培养爱迪生,也需要培养鲁班。”
   职业院校是职业教育的主战场,职业院校的发展是职业教育发展的“根据地”。如何按照习总书记的要求“抓重点、补短板、强弱项”是职业院校持续发展的新要求,深刻分析新时代职业院校发展中的“不平衡不充分”对新时代职业院校的发展有重要的意义和作用。“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”。促进职业教育均衡发展,分析解决职业教育在发展中的“不平衡不充分”因素,对解决矛盾、处理矛盾,以达到高等教育内涵式发展要求是必要的。
   江苏城乡职业学院是一所新升格建设类行业的职业院校,与同类职业院校相比存在一定的差距,特别是在引领新时代行业发展、为行业输送合格毕业生的供给侧需求上较行业实际需求仍存在差距。该学院在其“十三五”规划中明确指出学校的发展目标是“要成为一所设施先进、管理规划、运行良好、质量优良的行业特色型高职院校”。面对实际存在的困难和问题,分析“不平衡不充分”的因素,针对性“补短板,强弱项”是实现目标、促进发展的“特效药”。
   一、新时代职业院校的“不平衡不充分”因素
   (一)学生特点“个性多样”,教学专业开发“不平衡不充分”
   在普及高中阶段,大力提升大学阶段教育内涵和教育质量的新时代,职业院校的学生生源带有深刻的时代烙印,有其独特而复杂的特点:“00后”学生“当道”,学生个性鲜明,几乎100%是网络“原住民”,关注社会、时事,有自己的想法,但理想和目标模糊、不够清晰。在倡导“一生一课表”的同时,势必要结合学校的实际情况考量,师资力量、办学力量、行业诉求等与学生、家长之间的矛盾往往是一道有淤泥的沟渠。
   (二)内涵建设“动力不足”,办学质量建设“不平衡不充分”
   高等教育走过了急速扩张的时代,走进了向教育质量要生源的新时代,“二胎”对高等教育的影响尚未来临,“抢生源”的态势越演越烈,这只是表象,更深层次的是职业院校如何坐好这“半壁江山”,如何不问生源,而生源自问。好的学校不能光靠说,现在早已过了“酒香还怕巷子深”的时代,面对种种追问,职业院校的“生源大战”出路在哪里?现如今,好的毕业生是用好的就业前景来衡量的,有好的就业前景的毕业生也必将认同他的学校,愿意推荐他的学校,并且愿意将他的子女送到这个学校,好学校的衡量标准中,相信好的教学质量是第一位的,但职业院校中专业质量发展的不平衡不充分,内涵特色发展的定位与延伸不清晰是亟待解决的困境。
   (三)体制机制“交叉紊乱”,管理水平发展“不平衡不充分”
   越来越多的民办职业院校学习公办院校的办学模式,因为目标是一样的,高等教育要下一盘棋。但多头管理、机制不联动、体制有交叉是职业院校特别是新升格职业院校发展的弊端;同时,在思想政治工作越来越被重视的今天,如何真正发挥党委主体责任,职业院校的管理水平面临新的考验。管理工作是做人的工作,教师队伍是教育事业的中坚力量,教师的教育效果如何被量化,,教师的获得感如何被感知,促进教师的“教育评价公平”是职业院校管理水平提升的关键点。
   另外,教学行政管理与思想政治教育工作融合度不高,行政管理和党务工作不联动,也是职业院校发展中体制机制“不平衡不充分”的因素所在。
   (四)就业创业“单打独斗”,人才供需“不平衡不充分”
   社会主要矛盾中的“不平衡不充分”在就业问题中的体现尤为深刻,我国区域和城乡教育发展的不平衡使就业的结构性矛盾凸显,“用工荒”和“就业难”不仅是一个社会问题,如何服务地方经济,满足地方、区域的行业、企业人才需求是行业类高职院校的发展任务,学生的就业是职业院校教育中的重要一环,在过分重视“就业率”的同时,专业对口率、离职率、二次就业率、创业类型及学生就业能力的可持续性发展都应该被关注和重视,同时企业、行业的用工诉求、人才需求也是重中之重,否則无法解决就业结构性矛盾之根本。
   据麦可思调查数据显示,江苏城乡建设职业学院近几年的就业率一直高于江苏省高职平均就业率,但热门专业与冷门专业之间差距明显,就业出口旺的专业没有足够的毕业生,这就是高技能人才结构性缺口的潜在原因之一。定向培养,企业需要什么样的人,职业院校就开什么样的专业是一个必然趋势,决不能单打独斗,等到就业时才想着找企业为时已晚,浪费的是学生的青春和社会的资源。

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