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高职校财务分析

2020-09-25  |  作者:现代职业教育杂志  |  栏目:论文中心

  [摘      要]  高职校财务分析是财务管理的一项薄弱环节,但又是财务管理中比较重要的手段。以SP学校为例,通过财务分析,为学校在加强预决算管理、资产管理等方面提供有效措施。
  [关  键  词]  高职校;财务分析;管理
  [中图分类号]  G717           [文献标志码]  A            [文章编号]  2096-0603(2020)02-0186-02
   一、SP学校概况
   SP学校于2002年6月由两所中专校合并成立,是省人民政府主办、省教育厅主管的全日制普通高等学校,是教育部备案的具有高等学历教育资格的国家公办全日制普通高校。在近60年的办学历程中,学校始终与时代同呼吸,与同行业共进步,为江苏经济社会发展和行业振兴做出了突出贡献。2008年,被省教育厅、财政厅遴选为省示范性高职院校建设单位;2010年,被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位;2018年,入选省高水平高等职业院校建设单位,学校事业发展迈入新时代。
   二、SP学校2018年财务分析情况
   (一)收入支出预算安排情况
   本年预算收入和预算支出均为21332.83万元。其中,财政拨款预算收入15732.83万元、事业预算收入5150万元、其他资金收入450万元。与上一年度预算收支相比减少了4.06%,主要是因为生均拨款系数减少,财政拨款预算收入减少。
   (二)收入支出预算执行情况
   本年收入总计27100.27万元,比上年增加1172.31万元,增加了4.52%,主要是因为SP学校今年成功入选省高水平高职院校建设单位,财政追加生均拨款系数。收入明细及与上年度比较见图1(单位:万元)。
   1.本年收入支出与预算对比分析
   SP学校预算、决算支出对比情况(详见下表)。
   预决算支出差异主要原因:(1)省绩效工资改革以及养老金政策调整,提高了基本工资标准;人才引进硕士、博士等高学历教师等。(2)财政追加质量教育提升等专项资金拨款以及提高生均拨款系数,SP学校加大了内涵教育支出。(3)财政追加学生奖助学金专项资金拨款并全额发放,SP学校同时也加大了对学生的奖助力度。(4)青年教师公寓周转房以及大学生活动中心等项目建设实施,资金投入较大。
   2.收入支出结构分析
   (1)本年度收入总计27100.27万元,主要为财政拨款收入、事业收入、其他收入。各项收入占总收入比重见图2。
   (2)本年度支出总计28884.72万元。各项支出占总支出比重见图3。
   (三)SP学校当年预算执行情况
   SP学校2018年总预算执行进度为96.52%,其中一般公共财政预算执行进度为95.59%,财政专户管理资金(预算外资金)执行进度为99.93%。合理完成年度部门预算执行率92%的规定要求。主要是因为SP学校合理编制预算,充分发挥预算在资源配置中的主导作用,强化经费使用责任意识,加大经费预算执行情况监督。
   三、SP学校资产负债情况分析
   1.2018年末SP学校资产与上年度对比情况(见图4)
   2018年年末,SP学校资产总计104007.13万元(虽然新高校财务制度规定固定资产需要计提折旧,但高校由于种种原因一直未计提折旧),比上年同期减少1823.55万元,减少了1.72%,主要是因为加大了预算执行进度,偿还银行贷款;养老金政策改革,缴纳了在职人员代扣代缴的养老金和职业年金。
   2.2018年末SP学校负债与上年度对比情况(见图5)
   2018年年末,SP学校负债总计2805.75万元,比上年同期减少3759.84万元,减少了57.27%。主要原因:(1)偿还了银行流动资金贷款;(2)支付了以前年度合同到期尾款;(3)养老金政策改革,缴纳了在职人员代扣代缴的养老金和职业年金。
   四、SP学校财务分析作用
   (一)加强预算管理,提高资金效益
   SP学校根据学校事业发展规划和年度工作计划合理编制预算,做到与学校财力相适应。收入预算做到积极稳妥,学校所有收入全部纳入预算,统一核算,集中管理;支出预算坚持保证重点、从紧必需的原则,优先保证高水平高职院校建设和其他重点工作的需要。进一步完善预算编制办法,合理编制2018年学校教育事业收支预算。
   校内经费预算方案经学校研究通过后,各部门、单位必须严格遵照执行,确需调整预算或追加预算的,严格按照规定程序进行。通过项目经费分级审批、内部责任审计等措施,加大对经费预算执行情况的监督,不断强化部门负责人和项目负责人管理、使用经费的责任意识。不断加强预算管理,提高资金使用效益,,确保年末学校部門预算执行率达到92%以上。
   (二)强化财务管理,规范经济活动
   SP学校进一步落实各部门(项目)负责人经费审批的主体责任和监管责任,对经济事项的真实性与合法性负责。二级学院经费支出审批严格执行院长、总支书记双签制。财会人员认真履行岗位职责,严把各类报销票据审核关,确保教育经费合理、合规使用。严格控制财政国库集中支付和审核环节,凡涉及政府采购支出,严格按合同或协议付款,确保国库集中支付资金安全规范使用。
   SP学校进一步加强内部控制制度建设。积极组织相关部门全面梳理经济活动工作流程,明确业务环节,分析经济活动风险,确立风险点,制订风险防范应对措施,利用信息化系统,固化工作流程,完善各项制度,编制学校内部控制规范手册。
   (三)夯实会计工作,提供决策依据
   SP学校按照财政部政府收支分类科目相关规定,结合学校实际,进一步完善财务核算系统经济科目与经费项目体系,做细做实日常会计核算、会计档案管理与归档工作。按照高等学校会计制度的要求,每月及时做好各种财务报表的编制工作。认真做好对预算执行、收支管理、资产与债务管理等情况分析,及时、有效地报告财务信息,为学校领导科学决策提供依据。
   参考文献:
   [1]罗伟峰.高校财务分析指标体系问题探究[J].财会通讯,2014(29).
   [2]徐嘉莹,谭雨成,赵宇星,等.新高校会计制度下的财务分析创新探讨[J].经贸实践,2017(7).
   [3]潘明芳.新高校会计制度对高校财务管理的影响探析[J].财经界(学术版),2016(23).
   [4]刘亚玲.信息化时代下高校财务分析问题的探讨[J].会计师,2019(12):67-68.
  编辑 张 俐
   作者简介:陈赞(1工·984—),男,汉族,江苏泗洪人,本科,会计师、审计师,主要从事财务会计核算和财务管理方面的研究。

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