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六步行动导向法在国际商务专业实训教学中的实践研究

2020-10-01  |  作者:现代职业教育杂志  |  栏目:论文中心

  [摘      要]  六步行动导向法以培养人的综合职业能力为目标,以职业活动为导向,强调教学从理论培养向实践培养转化、从示范教学向应用性教学转化。通过分析六步行动导向法的优势,以“国际商务专业广交会实训项目”为例探究实训项目是怎样利用“资讯、设计、决策、实施、检查、评价”六步行动导向法来实施教学的以及该实践给学生、教师、课堂所带来的收获和反思。
  [关  键  词]  六步行动导向法;实训教学;国际商务专业
  [中图分类号]  G712           [文献标志码]  A            [文章编号]  2096-0603(2020)02-0162-02
   一、实施六步行动导向法的优势
   六步行动导向法是现行教学方法中最典型且可行的有效学习方法之一,它更适合职业教育教学,它可以指导教师根据相应的职业行动要求选择教学方法、设计教学活动、评价教学过程,从而实现既定教学目标。行动者在实施中通过思考、提取知识、寻求帮助、获取信息后,决定用什么计划、如何做出决策、采用什么方法等,同时学会对行动的控制与目标的强化意识,最后比较结果,形成经验储存在大脑中,从而形成行动能力。
   二、什么是六步行动导向法
   六步行动导向法包括获取信息、制订计划、做出决定、实施工作计划、控制质量、评定工作成绩等环节,即教师采取“资讯、设计、决策、实施、检查、评价”的整体行动,使学生能自主、自觉、有目的地参与到教学或工作过程中来,从而达到“手、脑、心统一”。六步行动导向法要求职业教育教学活动要以学生在社会生活和职业实践中的真实经历为出发点,在教学情境下,教师组织、指导学生回顾并分析他们的生活或职业实践的经验,检查和评判相应的认知判断和行动策略,形成和扩展职业行动能力,使学生逐步形成职业实践所需要的社会归属感、责任意识、职业创造性,奠定继续发展的能力基础。
   三、具体实践
   我们以“国际商务专业广交会实训项目”为例探究该任务是怎样利用“资讯、设计、决策、实施、检查、评价”六步行动导向法来实施教学的。
   (一)资讯环节
   资讯目标:填制“广交会咨询需求清单”并进行汇报。
   资讯过程:
   学生实施“广交会”主题任务的首要环节就是获取关于主题的尽可能多和全面的资讯,从教师提供的引导文“资讯需求清单”出发,确定信息来源,分小组采集资讯信息,并最终将各个途径收集的信息在组内讨论、整理、汇总后填入“资讯需求清单”中,并进行汇报。
   采用方法:任务驱动法、引导文教学法、小组讨论法。
   过程分析:
   在资讯环节,围绕填制“广交会咨询需求清单”这个任务展开,通过“广交会资讯需求清单”引导文,明确任务;采用小组讨论法就各资讯需求问题发表自己的看法,集思广益,培养学生自主探索和互助协作的能力。资讯收集的全面、完整将对后面的五个环节产生决定性的影响。
   (二)设计环节
   设计目标:要求各小组设计出实用完整的有各自特色的广交会参展方案。
   设计过程:
   采用方法:任务驱动法、小组讨论法、头脑风暴法。
   过程分析:
   在设计环节,每个小组设计出“广交会参展方案”,这一方案设计的详略程度、涉及各个方面的广泛程度都直接影响第四个步骤“实施”。该环节学生在自己所设计的模拟公司里,以新的身份总经理、销售部经理、外销员、技术部人员、产品部人员等角色,,采用小组讨论、头脑风暴等方式交流对“广交会参展方案”的认識,共同决定参展流程和具体内容等,促进学生间沟通能力和团队协作的精神。
   (三)决策环节
   决策目标:评出最优方案,并完善各自的广交会参展方案。
   决策过程:
   采用方法:任务驱动法、现场答辩法。
   过程分析:
   在决策环节,每个公司推选一名代表将自己公司设计好的“广交会参展方案”用PPT的方式进行展示,小组间提问并互相评价其他组的参展方案,被提问的小组现场答辩,最后评出最优方案。各公司反思自己的方案,取长补短完善各自的广交会参展方案,最终形成定稿,也就是下一步实施的行动“引导文”。该阶段学生的表达、应变、学习、反思评价等能力都得到了提升。
   (四)实施环节
   实施目标:借助各组自己的“广交会参展方案”引导文,全面实施广交会参展任务。
   实施过程:
  采用方法:任务驱动法、模拟教学法、角色扮演法、小组合作法。
   过程分析:
   在实施环节,根据方案和小组内部分配好的角色实施整个广交会参展的工作过程,展前搭展、布展,展中演示、销售,展后撤展,通过实施让学生了解什么是广交会,熟悉广交会参展流程,掌握广交会参展每个步骤应该做些什么工作,培养学生自主学习能力、语言表达能力、营销能力和团队协作能力等。通过“工作过程”学习“过程性”知识,同时检验决策的正确性。
   (五)检查环节
   检查目标:检查、讨论、修改实施后的“广交会方案”。
   检查过程:

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