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老年服务与管理专业走特色发展之路的思考与探索

2021-01-16  |  点击:  |  栏目:论文中心

  [摘           要]  随着我国人口老龄化形势日趋严峻,养老行业正面临着严重的人才短缺的问题,安徽卫生健康职业学院为贯彻为社会市场培养需要的人才的理论,正全力打造老年服务与管理专业为院级特色专业。通过调研,与校企合作优化人才培养方案,实行“1+X”证书制度,结合安徽卫生健康职业学院医药卫生类院校的专业优势,促进安徽卫生健康职业学院养老服务与管理专业的发展,并服务于地方经济和社会发展。
  [关    键   词]  老年服务与管理;老龄化;特色专业
  [中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603(2020)09-0022-02
   一、开设老年服务与管理专业的必要性
   目前,人口老龄化是当今世界各国面临的重大问题,已经引起国际社会的广泛关注,养老服务行业的发展也备受瞩目。据国家统计局的最新数据显示,截至2018年底,我国60周岁及以上人口24949万人,,占总人口的17.9%,其中65周岁及以上人口16658万人,占总人口的11.9%,预计到2025年,60岁以上人口将达到3亿。面对数量庞大的老年人群体,他们的物质和精神需求需要社会不断发展来满足。国家也逐渐鼓励并规范养老产业发展,但养老服务人才总体匮乏,养老领域的专业人才仍有较大的缺口。因此,我们需要培养养老产业中所需的老年健康医疗护理人员、管理人员等人才来顺应社会需求。
   二、我院老年服务与管理专业现状与存在问题
   (一)我院老年服务与管理专业现状
   目前全国高校开设养老专业的学校以专科院校为主,其中包括“老年保健与管理”“老年服务与管理”“养老服务与管理”等专业。在2019年9月,全国首个养老本科专业开设,天津职业大学与天津理工大学联合开办的“老年福祉与管理”专业只招收了30名新生,一经推出便受到热捧。
   我校开展的“老年服务与管理”专业自2012年开始招生,人数为10人、2013年2人、2014年4人、2015年3人。2016年和2017年停招,这几年毕业生就业率达到100%。2018年14人,2019年在校生25人,社会扩招30人。
   (二)人才培养规格存在问题
   1.在人才培养层次上,不能与老龄机构岗位完全匹配。在专业培养目标设定过程中,没有根据老年服务与管理行业的特点,设定相应的岗位标准,无法为社会培养更多高质量的人才。从当前的岗位设置情况来看,随着养老方式的多元化发展,服务工作内容出现了很大的变化,服务内容侧重点不同,对当前老年服务与管理专业建设提出了更高的要求。
   2.职业教育缺乏特色。由于老年服务与管理专业建设具有应用性的特点,但是从当前教学条件来看,缺乏专业的训练器材。在学生实习过程中,实践指导不到位,学生不能得到良好的锻炼。
   3.岗位从业能力标准不完善。从当前老年护理人员从业标准来看,养老服务与管理专业具有很强的专业性和技术性,分为不同的级别。但是从实际职业技术标准运行来看,对从业人员能力要求标准存在不清晰的问题,有的规定条款不细致,导致教学缺乏针对性。
   (三)老年服务与管理专业课程设计存在问题
   1.人才培养目标设计不完善。虽然有的院校针对老年服务与管理专业建立了明确的人才培养目标,但是在实际落实过程中,教学计划不合理,教学大纲不完善,存在多方面的问题,人才培养目标缺乏针对性和有效性。因此,院校需要根据行业发展的要求,明确未来的人才培养目标,制定科学的教学计划,进一步完善教学大纲,为以后培养更多优秀的人才。
   2.从专业课程设计来看,没有针对老年服务与管理行业发展现状进行设计,有的课程教学内容老化,缺乏新意,對学生缺乏指导性,没有融入当前行业发展的新内容,直接影响了人才培养的质量。因此,学校需要针对当前社会经济发展的需求,建立完善的专业课程体系,提升当前的教学质量。
   三、老年服务与管理专业走特色发展的措施建议
   为了给社会培养更多优秀的老年服务与管理专业毕业生,学校需要进一步转变原思路,针对当前社会老龄化问题日益严重的现状,建立现代化的人才培养模式,合理设置课程内容,建立一支专业的师资队伍,不断为社会培养更多优秀的人才。下面主要针对老年服务与管理专业建设思路进行分析和论述。
   (一)打破传统观念,重新认识专业
   在传统观念中,照顾老年人就是做些没什么技术含量的工作,导致此专业招生难。其实不然,养老专业中对老年人进行护理工作是十分专业的,所学课程包括养老机构管理、营养与膳食、慢性病的管理等,对学生综合素质要求也更高。为了消除大家的误解,专业带头人给全校的教职工进行专业介绍,首先让自校的老师了解老年服务与管理专业,打破偏见,从而在招生的时候更精准地向学生和家长进行讲解和宣传养老服务与管理这个专业。
   (二)校外调研与校企合作,优化人才培养方案
   我院通过学生的实习和专业课的教学,以及与安徽城市管理学院、马鞍山职业学院的交流学习,在借鉴他们经验的基础上,发扬我院医学院校背景的优势,将医学课程中的护理知识及康复治疗知识融入老年服务与管理专业课程中。修改人才培养方案,使培养的学生更符合社会对养老服务的需求。

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