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翔安区小学体育安全保障体系研究

2021-04-08  |  作者:现代职业教育杂志  |  栏目:论文中心

   摘 要:对翔安区8所小学的体育安全保障体系进行调查,并分析翔安区小学校园目前在体育安全保障体系方面的现状,针对目前存在的问题提出对策建议,研究如何构建完善的小学体育安全保障体系,为构建小学校园体育安全保障机制提供理论依据。
   关键词:小学生;体育安全;安全保障体系;研究;对策
   一、引言
   少年儿童的健康成长,关系到国家和社会未来的发展,少年儿童的安全问题一直是社会非常重视的问题。孩子的安全问题牵动着无数家庭的幸福生活,因此,学生的安全问题是至关重要的。要从根本上解决小学生的体育安全问题,必须建立完整的体育安全保障体系,从风险预估到合理安排体育项目,再到过程控制和有效的应急反应机制,一个合理健全的体育安全保障体系能够最大可能降低学生发生安全事故的概率,同时也能保证学生发生安全事故后第一时间启动应急机制,,尽可能降低对学生的损伤。
   二、研究对象与研究方法
   (一)研究的对象
   研究对象:笔者本次研究将从厦门市翔安区中选择8所小学,在这8所小学中随机选择480名学生和8位体育教师作为研究对象。笔者对小学生采用问答访谈的方式,对8位体育教师采用发放问卷调查的方式。通过对学生和老师的调查从而得出目前翔安区在小学校园体育安全保障体系方面的现状。
   (二)研究方法
   1.研究方法:本次研究,笔者主要采用问答访谈法、问卷调查法、数据分析法、观察法等方法来进行相关内容的研究分析。
   2.问答访谈法:通过对小学生进行问答访谈,提出一些关于校园体育安全方面的问题,并对访谈的内容进行统计。
   三、研究结果与分析
   (一)体育安全事故情况分析
   笔者首先对8所小学的学生体育活动伤病情况进行分析,通过访谈和观察的方法分析目前翔安区小学学生体育活动伤病的现状。
   1.体育活动受伤学生年级分布情况分析
   笔者首先对小学生体育课受伤年级情况进行分析,根据访谈并对结果进行整理统计,笔者发现在8所学校受伤的小学生中,一年级和二年级的学生受伤情况较少,不超过20%,而五年级和六年级的学生受伤的情况在30%左右,三年级和四年级的学生受伤情况较多,达到50%左右。
   2.体育活动受伤学生学校分布
   各个学校的学生在发生伤病方面也略有不同,笔者根据对各个学校的访谈和观察情况也进行了统计分析。
   笔者发现翔安区第一实验小学、大澄中心小学、双沪小学和莲河小学这四所学校的受伤比例均不超过20%,而小澄小学、新店中心小學、金柄小学、阳塘小学这几所学校学生体育活动伤病情况比较突出,基本在40%左右。
   3.体育活动受伤部位分析
   从体育活动受伤部位分析的数据中可以看到,在所有体育受伤的类型中,最多的是擦伤和扭伤,这两种总计占到了83.33%,另外碰撞受伤的也不少,占到了13.46%。而在受伤位置方面,最多的是手、手腕、手臂以及腿、脚、膝盖等,即四肢的受伤率均超过20%,一共占到了93.58%。
   (二)校园体育安全应急处理分析
   笔者对教师进行访谈,询问关于学生发生伤病后的处置方式。其中,翔安第一实验小学的体育老师表示在学生发生意外的第一时间能够送学生去医务室治疗,若伤情严重则第一时间向学校报告并拨打120,其余几所学校的老师则表示,视伤情的严重情况,若较轻则等课后让学生自行去医务室,若比较严重则通知医务室医生到场,由校医决定如何处置。由此可见,大部分教师没有安全事件处置知识,不能准确判断伤病情况,有可能会导致学生更加危险。
   四、结论与建议
   (一)结论
   1.翔安区大部分小学缺乏合理有效的安全保障机制,并且在执行方面也不严格、不到位,导致体育安全事故频频发生。
   2.翔安区小学的受伤分布情况多集中在三四年级,教师对三四年级的学生缺乏安全教育并放松对他们的管理,是导致这部分学生受伤较多的原因。
   (二)建设安全保障体系建议
   笔者结合对翔安区小学的体育安全情况调查结果,综合分析后认为,翔安区建立小学校园体育安全保障体系,必须从以下几个方面来进行。
   1.要建立事前风险预防机制,即要摸排清查校园内可能存在的体育安全隐患,具体到每一个器材和每一块场地,都要彻底进行调查,发现问题及时整改,如果无法及时整改则应当针对其具体的风险隐患发布正确的使用方法或提出预警。
   2.要建立体育安全长效培训机制,要定期组织体育教师参加体育安全培训活动,不断强化对教师的教育,让教师认识体育安全的重要性,要求他们在工作中养成风险意识,重视风险、发现风险并控制风险。同时也要求教师加强对学生的安全意识培养工作,避免学生在体育课上出现危险的行为。
   3.除了学校要建立统一的体育安全保障体系,对家长的安全教学宣传工作也非常重要。父母是孩子最好的教师,通过父母向学生传递校园体育安全意识,并组织家长到校和学生一起参加校园体育安全活动,强化学生对自身行为的控制,注意自我保护,避免做出危险行为,为自己的安全和健康负责。

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