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教育信息化环境下基础教育教学改革探究

2022-04-18  |  点击:  |  栏目:论文中心

本文作者:叶旭萍 周海燕 发表期数:现代职业教育 2022年6期 本文字数:2551

  [摘           要]  旨在通过多方面的叙述来对教育信息化环境下基础教育教学改革进行探究,首先简述了教育信息化对于基础教育教学改革的重要性,随后指出了现阶段基础教育教学中存在的问题,之后罗列了教育信息背景下基础教育教学改革的措施应用,在进行改革的过程中,需要从现阶段基础教育教学中存在的问题这一角度进行分析,最终从教学模式和教学活动的角度进行改变,以此来实现整体基础教育教学的改革。
  [关    键   词]  教育信息化;基础教育教学; 改革
  [中图分类号]  G642                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603(2022)06-0028-03
   伴随着整个社会的发展与进步,“信息化”三个字已经成为人们生活中不可或缺的三个字,这三个字背后所指代的不单单是一种单一的技术应用,而是指这对应的技术可以应用在不同的生活领域之中,不论是哪一种人,都早已与信息化建设了稳固的关系,在整体教育中也是如此。在教育信息化的环境下如何进行基础教育教学的改革研究越来越成为值得讨论的问题,本文针对这一问题进行了探究。
   一、教育信息化对于基础教育教学改革的重要性
   教育信息化是当前我国教育系统和教育行业需要着重发展的领域之一,因为教育领域本身就是国家的发展基础之一,只有顺应时代潮流,不断提高自身的信息化水平,并以此作为依托进行改革,才会最终确保整体教育的发展与进步。在当前时刻,从教育发展的角度来看,与信息化技术的融合创新将是其进行发展的重要部分,而各个阶段的课堂内容又是信息化技术可以进行合理融合的重要区域。不难看出,信息化技术在现阶段教育中的融合与合理应用是推进各个阶段学校教学品质上升、教学成果完善的重要发展方向。
   此外,信息化技术有着重要的发展路径和发展方法,而在教育不断进步发展的今天,通过这一技术与教育教学的融合就可以达到创新发展的目的,进一步使得整体的各阶段教育向着现代化的方向发展,这也为接下来整体教育教学的创新发展提供了对应的基础[1]。
   在众多的教育教学类别中,基础教学决定了根本,这从多个方面决定了最终教育教学的成果,所以其也是进行教育信息化的重点对象。通过信息化技术在基础教学中的多种方式应用可以迅速提升教学质量、提高教学效率、营造教学氛围等,这些都得益于信息化技术下的数据交流与传输。
   以上种种都在一定程度上决定了信息化技术与基础教育教学的关系,更为两者进行融合创新提供了可能。
   二、现阶段基础教育教学中存在的问题
   (一)教学模式传统
   教学模式是整体基础教育教学的框架,好的教学模式可以帮助学生高效地学习基础知识,帮助老师更加迅速、轻松地完成授课,最后达到学生受益、老师受益的效果。而一旦教学模式出现了问题,,就会造成教学效果不好、教学进度较慢等,这些都是在基础教育教学模式这一层面暴露的问题[2]。
   在现阶段各个不同的教学阶段之中,整体的教学模式并不存在明显的缺陷,却稍显传统,对于日新月异的整体社会来讲,这是不利于学生学习、社会发展的。这一问题主要表现在不同学段的基础教育教学模式仍旧是教师进行讲解的任务,学生大部分时刻是在进行听课,只是偶尔发言,并伴有少量互动的教学模式。这种基础教育教学模式在多年前可以保障最终授课的成果和正确率,对于教师和学生都具有一定的好处,可以帮助其进行合理的学习与授课。但在现阶段的教育信息化环境之下,各个阶段学生的综合文化素质水平都有了很大的进步,并掌握了一部分超前的知识,如果在基础教育教学中继续运用传统授课模式,只会进一步限制学生个人的进步,教师也会觉得整体课堂对学生的帮助不大,从而产生挫败感,最终影响整体基础教育教学的授课效果。
   (二)缺乏基础教学活动
   基础教学活动指出现在具体基础教育教学过程中的各类活动,其中包括一些形式轻松、学生喜闻乐见的校园基础教育活动。这些教育活动的出现会在多个角度实现整体基础教学的目的,让学生放松身心,从而更好地适应学习生活。还有一部分基础教学活动更为常见,这一类活动的开展与对应的学科教学任务有着重要的关系,在实际应用中,这一类活动可以将教学与娱乐相结合,通过这一类活动的举办可以让学生进一步提高自身的综合水平,最终促进整体教学的进步[3]。
   在现阶段的基础教育教学之中,这一类有益于学生发展的教学活动较缺乏,整体课堂变得较为枯燥无趣,学生在这样高强度的学习之中容易丧失学习兴趣,导致学习能力和学习状态的改变,进一步影响整体的学习效果。同时,这一类活动的缺乏,对于整体教学系统也是一种损失,好的基础教育教学一定是以学生为立足点进行的,而教学活动的缺失则会使得这一教育教学模式呈现出劣势与短板,导致整体教学质量下降,更重要的是会进一步影响学生的学习心态,最终对学生个人的成长造成一定的影响。
   三、教育信息背景下基础教育教学改革的措施应用
   对教育信息背景下基础教育教学改革的重要性和出现在现阶段教育教学中的问题进行了总结,不难看出教育信息化在其中的重要作用,但只有采取了合适的方法应用,才会保证最终的改革效果。
   (一)借用教育信息化革新教学模式
   想要实现基础教育教学的改革,就需要深刻認识到教育信息化的作用。教育信息化可以为整体的基础教育教学提供相对应的数据库支持,在这其中包含了多种教育信息与对应的教学方法和教学材料,可以从数据层面帮助教师进行针对不同班级的基础教育教学改革。

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