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红色基因文化在大学生思想政治教育中的有效融入研究

2022-06-12  |  点击:  |  栏目:论文中心

本文作者:艾清华 发表期数:现代职业教育 2022年18期 本文字数:2669

  [摘           要]  红色基因文化是中国共产党在革命、改革、建设中形成的,以红色资源为载体、红色历史为表现形式的包含各种优秀品质的红色精神。将红色基因文化融入大学生思想政治教育工作既是传承中华优秀传统文化的必然要求,又是大学生健康成长成才的内在要求。但在新的历史背景下,大学生思想政治教育要与时俱进,红色基因传承也被赋予了新的内涵。结合红色基因文化在大学生思想政治教育中的融入现状,分析当前红色基因传承中的问题,并提出有针对性的解决措施,使当代大学生更好地做好红色基因传承。
  [关    键   词]  红色基因文化;思想政治教育;大学生
  [中图分类号]  G711                    [文獻标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603(2022)18-0153-03
   一、红色基因文化融入大学生思想政治教育工作的必要性和重要性
   中国人热爱红色,红色在中国人心目中代表的是喜庆与吉祥,也代表着革命的颜色。所以红色基因,我们可以理解为是马克思主义理论中国化之后在新时代的变迁过程中与中华优秀传统文化相融合的产物,同时也是中国共产党在长期的革命斗争和发展建设中积累和沉淀下来的精神与经验。
   大学生作为中华民族未来社会建设发展的生力军和共产主义事业的重要接班人,处在百年未有之大变革、充满机遇与挑战的新时代,要实现中华民族的伟大复兴,一方面要继承中华优秀传统文化,保持中华民族文化的特色和独立,另一方面要将老一辈革命家、思想家的思想政治理论学懂学通,并运用于学习、工作等各项实践活动中,走好中国特色的社会主义道路。这就要求大学生的思想政治教育必须融入红色文化,以确保在错综复杂的时代背景下,大学生的思想政治教育能做到不变质、不褪色,这是红色基因在大学生思想政治教育工作中的重要体现。
   同时,我们也必须注意到,大学生社会阅历尚浅,政治辨别力和敏锐性不足,极易被误导。尤其是当代大学生与外来文化和互联网信息的接触较为频繁,很容易受到各种不良、错误内容的影响,而集体生活又很容易让这些错误的思想价值观在大学校园中广泛传播,侵染思想文化阵地。因此,在大学的思想政治教育工作中融入红色基因文化,提高大学生的思想政治理论素养,树立正确的世界观、人生观、价值观,以增强对错误不良思潮的抵御能力,就显得尤为重要。
   二、红色基因文化融入大学生思想政治教育工作的现状
   红色基因这一理论概念提出已久,全国各高校普遍把红色基因文化融入大学生思想政治教育中,红色基因文化受重视程度不言而喻,但是在具体的教育工作实践过程中,还存在一些操作细节层面上的不足和可改进之处,主要体现在以下几个方面。
   (一)红色文化资源时代感不强,内容需要更新
   一些高校在思想政治教育中缺乏对红色文化资源的充分利用,因缺乏整体规划而导致教育教学机制落后,对思想政治教育目标和效果缺少评估和长效机制,使用的案例和教育教学方法常常没有跟上时代发展的步伐,不能将红色基因文化与时代背景相结合,缺少将思想政治实践活动与红色基因文化融合的环节,在思想政治教育教学过程中将红色基因文化生搬硬套,使许多学生对红色基因文化缺乏感同身受。
   (二)思想政治教育脱离实践,导致大学生缺乏对红色基因文化的精神共鸣
   一些高校的思想政治教育往往只停留在规定课程表上那几门思想政治课的课堂教学,而课堂教学受限于各种客观条件,往往只能以理论讲授法为主,教育目标单纯以通过考试为标准,这种缺乏讨论、缺少互动教学和具体实践环节的教育方式使思想政治教育的吸引力和实际运用能力大幅下降,甚至导致大学生对思想政治教育教学的抵触情绪产生。
   (三)红色基因文化融入思想政治教育的形式过于单一,方式方法亟须与时俱进
   许多高校对于将红色基因文化融入思想政治教育还是理解为单纯的思想政治教育,单方面以宣传灌输完成任务的方式开展教育工作,未能充分发挥大学生的主体性和主观能动性,致使红色基因文化融入思想政治教育流于形式。
   (四)教育者在实际教学中未能将党的历史、党的文化与现当代思想政治环境以及大学生这一特殊群体的实际情况相结合
   在实际的思想政治教育工作中,红色基因文化与时代大环境脱节,许多大学生无法理解红色基因文化与思想政治教育的关联。
   三、红色基因文化融入大学生思想政治教育工作的对策与方法
   针对红色基因文化融入大学生思想政治教育的现状,笔者认为思想政治教育是更高层面基于意识形态和世界观方法论的教育,要遵循教育教学的客观规律,合理运用各种教育教学方法。具体来讲,可以从以下几个方面着手研究对策与方法。
   (一)结合地域资源,实现红色基因文化资源的转化,用好党和国家红色基因库
   笔者供职的工作单位在江西省,而江西省是中国共产党早期的革命根据地之一,红色资源丰富,革命历史悠久,且中华优秀传统文化氛围浓郁,南昌、井冈山、瑞金等地都是革命的摇篮,有很多爱国主义教育基地和革命历史博物馆。这类红色资源提供了大量鲜活的思想政治教育案例,日常的思想政治教育可以因地制宜组织各类红色基因传承实践活动,,让大学生参与到红色根据地建设和志愿活动中,切身体会红色文化的精神内涵和文化魅力。这样充满实践环节、充分利用教育资源的方式无疑比单纯的课堂讲授和以灌输教学为主、缺乏主动参与的班会课形式的思想政治学习更生动活泼,对大学生更有吸引力。“理论联系实践”既是马克思主义的理论品质,又是我们党的三大优良作风。红色基因文化本身就来自实践,成为理论后若要得到继承和发扬,就需要回到实践中去。那么,红色基因文化资源相对缺乏地区的高校,可以考虑与红色基因文化资源丰富地区的高校建立思想政治教育合作模式,借助现代化的教学设备,实现红色基因文化资源和思想政治教育经验的共享。

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