现代职业教育杂志社 > 论文中心 >

高校大学生网络思想政治教育模式的内涵及构建基本原则

2022-09-17  |  点击:  |  栏目:论文中心

本文作者:卢秀颖 赵国琴 郭莹莹 发表期数:现代职业教育 2022年28期 本文字数:2714

  [摘           要]  增强高校学生网络思想政治教育的有效性是大学生网络思想政治教育模式的本质。高校网络思想政治教育模式的内涵具体囊括三个方面:它是对教育的目标、教育的内容、教育的方式和教育机制的全面性、本质性的把握;它规定了大学生网络思想政治教育过程中紧密联系、相互制约、相互促进的内在要素;它是大学生网络思想政治教育的认知形式和具体操作体系。同时大学生网络思想政治教育模式的构建应注意以下基本原则:导向性与政策性、整体性与系统性、主动性与平等性、继承性与创新性。
  [关    键   词]  高校大学生;网络思想政治教育模式;内涵;构建基本原则
  [中图分类号]  G641                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603(2022)28-0115-03
   高校网络思想政治教育模式的实质即认知形式和实践操作体系,将高校学生思想政治教育的各项内容有机结合,从本质上和整体上明确和支配以下内容:互联网背景下的高校思想政治教育的运行进程中的教育工作目标、教育研究内容、教育管理方式、教育机制乃至以上元素内部的规律和趋向。同时,在当今多元化的社会背景下,高校大学生网络思想政治教育模式的构建是一项系统工程,应把握好构建的基本原则,进而形成全覆盖、多层次、全角度的教育模式,有效提高整体教育质量。
   一、高校大学生网络思想政治教育模式的内涵
   具体分为以下三个方面:
   (一)互联网背景下的高校大学生思想政治教育模式是从本质上和整体上明确和支配教育工作目标、教育研究内容、教育管理方式、教育工作机制
   1.高校大学生网络思想政治教育的目标
   它运用以往的思想政治教育成果和当今的大数据技术,结合高校学生思想政治教育的客观条件,完成预定的目标。现阶段,这个预期效果就是“以立德树人为根本,以理想信念教育为核心,以社会主义核心价值观为引领,培养德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人”。因此,教育目标有以下几點。
   (1)中心方向。互联网背景下的高校思想政治教育的根本是高校在校生,互联网背景下的高校思想政治教育的核心目标,是塑造中国特色社会主义的合格建设者和可靠的接班人。
   (2)详细目标。即为密切萦绕中心发展方向,依照在校大学生进行网络思想政治教育的主要研究内容而要达到的各个具体子目标,包括思想、政治、理想信念、道德法律、心理健康等。
   (3)效用目标。根据互联网背景下的高校思想政治教育,整体提高高校学生的能力,进而对互联网背景下的高校思想政治教育的指向性和效能性进行核查,它是中心方向和详细目标的具体展示。
   2.高校大学生网络思想政治教育的内容
   (1)理想信念网络教育体系。理想信念教育是核心内容,是在中国特色社会主义新阶段发展的一个全面性观点,是在开展思想、文化、政治等素质教育教学过程中发展形成的。对大学生通过网络进行理想信念教育就是基于思想政治教育发展传统优势与现代信息系统技术高度融合,对高校学生进行的一系列教育。
   (2)爱国主义网络教育体系。它是互联网背景下的高校思想政治教育的关键,要指引高校在校学生明确世界观、人生观、价值观以及理想信念。
   (3)道德网络教育体系。它是教育的根本内容,涵盖社会公德、职业道德和家庭美德教育、安全稳定教育、法律法规教育、社会主义核心价值观教育、网络规范素养教育等内容。
   (4)全面能力网络教育体系。它是核心目标,即强化高校在校学生的全面能力,从而发展成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。涵盖高校在校学生思想道德修养教育、人文素质发展教育、科学社会文化心理素质教育、创新思维能力与实践教学能力教育、身心素质教育、就业与创业教育等。
   3.高校大学生网络思想政治教育的方式
   互联网背景下的高校大学生思想政治教育的方式取决于起支撑作用的网络信息安全技术。因此,互联网背景下的高校大学生思想政治教育具有独一无二的特点,根据当代大数据计算的特性、互联网背景下思想政治教育的内涵、在校学生的具体情况,互联网背景下的高校大学生思想政治教育方式具体涵盖主客体交流、在线与线下、理论教育与社会实践、专家教学与大学生讨论交流、集中培训教育与大学生自主学习、理论知识与兴趣相关联等。在教育过程中,学生的主动性、创造性和主体性被全面关注。
   4.高校大学生网络思想政治教育的机制
   互联网背景下的高校大学生思想政治教育机制,即在互联网背景下的高校思想政治教育过程中所有组合元素的互相影响和密切作用。通过协调运作形成相对稳定的关系,内部运作过程和模式和谐。更新观念、创新推进机制是推动高校大学生进行网络思想政治教育顺利发展的关键。主要包括组织体系保障机制(包括组织体系、制度体系、团队体系、网络监督与维护体系)、协调机制(包括高校内外部)、教育引导机制(包括沟通渠道、沟通平台、心理引导与引导机制)、监督与评价机制。
   (二)大学生网络思想政治教育模式规定了大学生网络思想政治教育进程中的密切作用、互相影响和互相推进的内涵元素
   从本质方面阐述,其本质是教育目标,它详细明确了互联网背景下的高校思想政治教育进取的目标与方针;核心是教育内容,互联网背景下的高校思想政治教育的导向性、政策性、政治性被明确确定,互联网背景下的高校思想政治教育的改革性与进步性被明确表达;手段是教育方式,它具体体现和反映了高校大学生网络思想政治教育的吸引力、感染力、影响力和时代感,保证大学生在网络思想政治教育活动过程中主体性、主动性、积极性和创造性的有效发挥;教育机制是保证,互联网背景下的高校思想政治教育的方向性和效能性被明确定义。互联网背景下的高校思想政治教育的目标、内容、方式和机制相互作用、相互促进,构成大学生网络思想政治教育模式的完整有机统一。

gzslib202209162146

相关文章:
  • 1 对高职院校中层干部考核工作的思考
  • 2 基于“互联网+”课程思政的高职经济法教学改革思考
  • 3 浅议如何打造与智能时代匹配的高职教师队伍
  • 4 高职院校中高等数学竞赛的指导
  • 5 化工仪表及自动化课程思政教育问题及对策研究
  • 6 春风化雨,润物无声
  • 7 分层教学在高职数学教学中的应用探究
  • 8 高职声乐课“教、学、做合一”教学方法探索研究
  • 9 建立医疗设备应用技术专业课程设置与从业能力相关性模
  • 10 基于重大突发公共卫生事件下的医学生人文素质教育研究
  • 现代职业教育杂志论文在线投稿
    刊物简介
      现代职业教育
    • CN :14-1381/G4
    • ISSN:2096-0603
    • 邮发代号:22-382
    • 邮箱投稿:xdzyjy@163.com

    • 国家新闻出版总署收录
    • 中国知网、万方数据—数字化期刊群
    • 龙源期刊网、维普数据库全文收录。
    期刊目录
    杂志动态
    最近更新