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基于微信公众平台的护理实训室管理系统研究

2023-06-21  |  点击:  |  栏目:论文中心

本文作者:刘轶 翁先凤 林剑彬 发表期数:现代职业教育 2023年1期 本文字数:2474

  [摘           要]  目的:设计、构建并应用基于微信公众平台的护理实训室管理系统,充分利用护理实训室资源,提升实训室管理效率和护理实践教学效果。方法:基于微信公众平台的护理实训室管理系统,并在福建卫生职业技术学院护理系实训中心进行应用,通过师生的使用情况对应用效果进行评价。结果:得益于微信公众平台的护理实训室管理系统,实训室的预约率和使用率明显高于上一学年,学生的学习积极性、兴趣、护理实践操作能力等综合素质有所提高。结论:基于微信公众平台的护理实训室管理系统有助于提升护理实训室的管理效率,同时,有助于提高护理实践教学效果。
  [关    键   词]  微信公众平台;护理实训室;管理系统
  [中图分类号]  G717                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603(2023)01-0121-04
   高職院校实训室是一项重要的教学资源,可以为学生提供动手操作的场所和机会,也是学生将从书本学习到的理论知识向临床实践技能转化的一个重要场所。我国经济结构的不断优化,对高职学生实践能力的要求越来越高,甚至实践素质直接决定着学生的岗位胜任能力[1]。因此,在高职教育中一直强调实训教学占据重要地位,在实训教学和实训室管理等方面进行探索,以达到充分利用实训资源、提升实践教学效果的目的。但是随着现代教学技术信息化的高速发展,实训教学和实训室的管理所面临的挑战也越来越多,在实训室的常规管理中常见的比如实训室设备管理和实训耗材的登记领用等基本都是通过纸质版材料进行登记,一直沿用的还是传统的方式,这种登记方式在管理的过程中需要实训室管理人员花费很多的精力和时间来统计和管理,而且问题反馈的实时性、有效性差,实训室的正常运行在一定程度上会受到影响,实训室的管理方式有待提高。
   近年来,在“互联网+”的理念影响下,不少高职院校尝试在实训室管理中运用网络资源进行管理,比如通过网络预约实训室,通过制作条形码简便、快速地管理实验设备,通过计算机软件系统申购、登记、领用耗材,通过移动信息服务(如微信)实现学生签到功能等等,使得实训室管理的方式也逐步走向信息化、网络化、虚拟化[2-7]。因此,本次研究充分利用“互联网+”的信息技术条件和思维方式,与信息化技术专业人员合作,在建立护理系实训中心公众号的基础上,研发一套针对性明确、实用性强的护理实训室信息化管理系统。
   一、基于微信公众平台的护理实训室管理系统的构建
   (一)系统主要功能结构
   经过实际调研护理实训室管理要求,分析归纳出基于微信公众平台的护理实训室管理系统需要具备登记的学生、管理的学生、上课老师和管理老师这几种角色和四个主要功能,系统主要功能结构如图1所示。实现的主要功能如下:
   1.二维码扫描功能。包含实训室使用登记、床单位使用登记、微课教学等功能。
   2.交互作用功能。包含问题反馈、匿名留言等功能。
   3.推送功能。包含实训室通知、实训排课、教学资料等功能。
   4.后台导出。包含实训室使用登记表、床单位使用登记表、检查情况表等功能。
   (二)系统架构搭建
   搭建基于微信公众平台的护理实训室管理系统的步骤[8-9]如下:
   1.注册微信公众平台账号。根据实际应用需求,实训中心选择的是服务号,服务号适用于管理类系统的开发,服务号可以通过编程实现自定义的菜单,点击菜单链接可以跳转到相应页面,在服务器后台的管理平台上可以访问应用系统,导出后台的管理数据。
   2.第三方服务器的部署。
   3.配置微信与第三方服务器接口。
   4.选择微信公众平台的开发模式。开发模式提供API接口,可实现界面与业务系统的全面对接,基本实现移动App的功能,并且可以对接后台数据,但又无需下载客户端。
   (三)护理实训室管理系统功能与使用流程
   1.开通微信公众号。首先开通微信公众号,包括预约、查看课表与留言三个功能。
   2.使用者和检查者登录页面及要求。(1)床单位使用登记。使用者通过扫描床号下面的二维码即可进入登记页面,填写班级、姓名、学号、使用时间、使用的用物盘、设备及用物存在的问题、现场照片等信息,填完之后进行提交。(2)实训室使用登记。使用者通过扫描实训室门口的二维码即可进入登记页面,填写班级、人数、指导老师、携带老师、实训项目、实训室整理情况等信息,填完之后进行提交。(3)检测者登录页面及要求。通过后台设置检查员身份,检查员在扫描床单位或者实训室二维码后,右上角有“登记”或“检查”两种功能。点击“检查”进入检查员界面,在检查员界面中,通过下拉,可以看见当日床单位和实训室使用的所有记录、照片。根据照片检查学生是否整理到位,可以在“检查意见”中注明不规范之处,定期整理“检查意见”下发各班级,以此作为课程平时分的一部分,督促学生整理到位。另外,也可以在“设备及用物问题”或“整理情况”中看到学生反馈的实训室或者床单位存在的问题,便于实训室管理人员给予及时处理。
   3.护理实训室管理系统后台管理。实训室管理平台主要分常规管理、权限管理、实训室、床单位、课表管理、留言查看、检查员管理7个模块。
   二、护理实训室管理系统应用和效果评价
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    刊物简介
      现代职业教育
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    • ISSN:2096-0603
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