本文作者：李媛媛 发表期数：现代职业教育 2023年1期 本文字数：2525
［摘 要］ 高职院校是我国教育体系的重要组成部分。在新时代背景下，“双高计划”的实施对于促进高职院校改革、实现职业教育复兴以及推动职业教育体系现代化发展有着非常重要的作用和价值。图书馆作为高职院校文化与资源的聚集地，其在“双高计划”的实施背景下有着十分重要的引领作用，如何在该背景下获得更好的发展成为图书馆重点研究的课题。基于“双高计划”背景，简要分析高职院校图书馆的发展新策略，希望能够为高职院校图书馆的发展及其职能的发挥提供可行性参考。
［关 键 词］ “双高计划”；高职院校；图书馆；发展策略
［中图分类号］ G717 ［文献标志码］ A ［文章编号］ 2096-0603（2023）01-0157-04
为了进一步提升高职院校的教育水平，打造中国特色高职教育和专业体系，“双高计划”应运而生，各高职院校都纷纷响应国家号召积极落实“双高计划”。在整个计划实施过程中，图书馆有着非常重要的作用，对于引领社会主义核心价值观等有着十分积极的作用，需要紧紧围绕高职院校教育的特点和发展目标进行创新性发展，有效发挥图书馆的核心价值与教育职能，为全校师生提供更好的服务并促进教育综合质量与水平进一步提升。
一、“双高计划”背景下高职院校图书馆发展的特点
近些年，我国对于职业教育的改革在逐步推进和深化，职业教育体系不断完善，为区域经济发展以及专业人才库的建设奠定了良好基础。在新旧动能接续和转换之际，区域经济的升级与产业结构的变化倒逼职业教育加快改革速度，现代化职业教育体系的构建十分迫切，“双高计划”应运而生。为了助力并实现“双高计划”，高职院校图书馆扛起了大旗，肩负重要的责任，抓住时机趁势而为，认真分析了“双高计划”建设的目标和任务，在不断升级服务水平的同时也不断拓宽服务的范围和质量。目前，很多高职院校都在进一步发挥图书馆的教育作用，并呈现新的特点，其主要包括以下几方面。
（一）资源从“大而全”转向了“适而精”
“双高计划”的实施必然要求有足够的资源作为基础。高职院校培养目标与普通高校有着一定的差别，其图书馆的用户在文化素养、育人模式、文献利用等方面有自身显著的群体性特征，对资源的利用和需求与实际之间有着较高的契合度，技能性、职业性以及专业性特征较为明显。很多高职院校逐渐摆脱单纯的效仿和复制，从实际情况出发，以满足读者群体实际需求为基础，对文献资源的结构、类型、数量等进行不断优化，逐步向“适而精”的方向发展，充分体现了高职院校图书馆资源的特色。
（二）服务从对内转向了开放
良好的服务对“双高计划”的实施产生直接影响。不仅影响计划的实施水平，同时也是计划的重要抓手。在产教融合、校企合作的大背景下，高职院校图书馆除了服务于师生之外，还需要走出校园，为参与各项实践活动的师生、企业等主体提供相应的资源服务。这样的发展模式促使图书馆的服务从对内逐渐转向了开放，并且呈现出常态化特征。
（三）馆员从固守型转向了创新型
人才的综合水平在很大程度上影响着“双高计划”的实施，馆员的综合素质成为计划实施的核心要素。以往高职院校图书馆受到诸多因素的影响而存在高端人才匮乏、传统观念根深蒂固、知识结构单一等弊端。而在“双高计划”的驱动下，高职院校也意识到馆员综合素质的重要性，并且通过多种方式提升馆员队伍的综合水平。在新的环境下，馆员熟练掌握了图书馆管理和服务的专业知识以及操作方法、计算机应用能力、信息服务能力、创新能力等，新时期馆员的形象和特点十分明显。
（四）服务环境从传统型转向了智慧型
在“双高计划”实施的过程中，环境是重要的载体。互联网的发展使得图书馆所面临的环境发生了较大的变化。如何为读者提供更好的空间体验感成为高职院校图书馆改革和发展过程中重点研究的课题之一，也成为图书馆业务增长的新基点。在互联网技术和环境的影响下，信息共享、线上交流等形式逐渐成为读者的首要需求，基于读音需求的智慧化服务也在不断完善。智慧化服务作为当下时代的创新性服务理念，已经成为高职院校图书馆发展的显著特点和“双高计划”实施的智慧化动力。
二、“双高计划”背景下高职院校图书馆的使命与担当
在“双高计划”背景下，高职院校图书馆的发展目标是能为高职教育体系的完善和进步提供足够的动力，为高职育人提供更多的资源基础，所以，在新的时代发展背景下，高職院校图书馆有着重要的使命与担当。
（一）引领职教改革
职业教育改革的脚步从未停止，且伴随着国家经济以及社会结构的转型，我国各行各业对于技术型人才的需求越来越大，职业教育作为为社会输送技术型人才的重要场所，其创新发展是贯彻职教改革理念的重要途径。图书馆的创新发展在很大程度上为全校师生提供了足够多的优质图书资源，帮助师生进一步完善和丰富知识体系，帮助师生提高整体研究水平，获得更多的职业技能，进而促进职业教育改革。
（二）推动职教规范化发展
在职业教育的发展史上，我国始终坚持着均衡发展理念。然而由于我国职业教育的起步相对发达国家较晚，且我国经济发展不均衡，所以职业教育水平也存在一定的差别。如果任由职业教育自由发展，很可能导致院校之间的差距更大，教育不公平的现象愈加严重。在“双高计划”背景下，高职院校图书馆创新性发展会促使职业教育向更加规范化的方向发展。
