本文作者：孙韵桐 发表期数：现代职业教育 2023年3期 本文字数：2697
［摘 要］ 高校党员干部作为高校改革与发展的中坚力量，其政治素养与创新能力直接影响高校的办学质量与育人成效，更关系到中华民族的未来，关系到国家的长治久安。基于URCP体系视角，结合“教育？圳管理？圳服务？圳发展”教育模式，探讨高校党员干部政治素养与创新能力培养的必然性；立足当下国情，坚持以“素质教育与创新”为核心理念，深入贯彻《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》精神，探索高校党员干部政治素养与创新能力培养路径，以提升高校党员干部服务国家战略的能力与人才培养能力。
［关 键 词］ URCP；党员干部；政治素养；创新能力
［中图分类号］ G715 ［文献标志码］ A ［文章编号］ 2096-0603（2023）03-0０８５-04
科研競赛计划（Undergrdauate Research and Competi-
tion Program，简称URCP体系）作为新时期教育改革发展背景下的新模式，目的是引导和培育学生进行综合素质的提升，但该模式的高效落地与功能发挥必须依靠高校党员干部良好的政治素养与创新能力。中共中央印发的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》中明确指出要加强高校党员干部的教育管理工作，做好人才教育引导和联系服务工作。而目前高校改革与发展已然进入了关键时期，要想实现高校的科学发展，必须加强高校党员干部的政治素养与创新能力培养，发挥党员干部的政治引领作用，促进高校全面教育、协调和可持续发展。
近年来，对于高校党员干部政治素养与创新能力培养的研究开始增多，学者们大多认为政治素养作为衡量干部的第一能力和重要标准，对其执政能力和水平起着决定性作用，张扬等人提出构建多元化学习体系，将政治素养作为硬标准、硬要求植入灵魂；仝泽民等人将政治素养分解为政治判断力、政治领悟力与政治执行力三种能力，提出要求高校党员干部审时度势谋发展、加强政治理论武装、注重培养实干担当精神；刘兰星等人认为党员干部的改革创新能力是推动党的科学化建设的重要能力，如今应着力加强党员领导干部的创新能力培养，同时也是建设创新性马克思主义执政党的重要突破口；许铁峰指出在构建新时代干部教育培养体系时，要重点构建以“政治训练”为核心的干部培训体系、以“标准建设”为核心的干部管理体系、以“权利制约”为核心的干部监督体系，在此我认为应该补充一条就是：构建以创新能力为核心的干部激励体系，有效集合校内与校外多渠道力量推动完善党员干部政治素养与创新能力培养机制。
一、高校党员干部政治素养与创新能力培养的必要性
（一）高校高质量发展的内在需求
高校作为高级知识分子的集聚之地，肩负着为国家和社会培育人才的重任。《干部教育培训条例》指出，党员干部培训要以政治素养为重点，并注重业务知识与创新能力培养，坚持以“政治训练”为核心，将政治觉悟与政治能力贯穿到整个培训过程。同时，进入新时代以来，我国曾在多个重要文件中提到创新能力培养的重要性，培养一支对党忠诚、自主创新、善于作为的高素质高校党员干部队伍，高校要加强党员干部政治素养与创新能力培养，在新发展阶段，深入贯彻新发展理念，培养新发展格局的能力，提高干部的改革创新能力，服务教学科研能力，提高现代化高校治理能力，促进高校高质量发展。此外，高校内创新创业项目的持续进行已然激发了高校党员干部的带头学习与领导作用，“打铁必须自身硬”，只有持续不断地对党员干部进行创新能力的培养，才能够使其从思想和行动上准确把握学生的成长与成才规律，最终集聚师生之力践行高校高质量发展之路。
（二）培养社会主义接班人的重要使命
高校党员干部作为高校内践行马克思主义的领航队伍，承担着先进文化传播与道德教育的重要任务，其对大学生的成长成才具有特殊的意义，对国家与社会的发展具有巨大的推进作用，必须坚持为培养适合中国特色社会主义事业发展的高质量与创新型人才而努力奋斗。高校作为促进学生形成正确的世界观、人生观与价值观，以及提升专业能力和素质的重要教育场所，需要教师的正确引导与培育。而党员干部作为高校教学、管理与科研的骨干力量，在具体的教学与育人方面扮演着重要的角色，必须在各项育人活动中发挥引领示范作用。再者，党员干部群体整体的政治素养与创新能力直接影响到教师参与如URCP体系等教育模式的积极性与深入性，直接关系到高校的育人方向和实践效果。因此，无论是从高校宏观教育方向、模式、战略的制定，还是从微观URCP体系的落地执行和育人价值体现等方面，高校党员干部必须接受政治素养与创新能力培养，必须加强自身修养与能力的提升，引领教师利用自身行为规范、人格魅力以及良好的专业能力去教育、引导、培养学生，从而营造风清气正与浓厚的学习氛围，培养合格的中国特色社会主义事业发展的接班人。
（三）高校党员干部全面发展的必然选择
高校党员干部是高校教育事业改革与发展的中坚力量，如今面对社会主义现代化强国的新征程，以及实现中华民族伟大复兴的中国梦之路，其必须着力提升政治素养与创新能力，必须适应新时代教育体系下的新要求，深入贯彻与执行党中央对德、智、体、美、劳全面发展的战略。习近平总书记曾指出，“我们要应变局、育新机、开新局、谋复兴，关键要把党员干部队伍建设好、建设强”。方向涉及根本、关系全局、决定长远，教育工作的正确方向与轨道需要党员干部发挥引领价值与带头作用，要以政治素养武装、创新能力实践，用科学理论培养人才、用正确思想引导人才，保证高校始终成为培养社会主义事业建设者与接班人的坚固阵地。因此，对高校党员干部政治素养与创新能力的培养作为其全面发展的必然选择，必须坚持和加强党在高校的全面领导，以政治素养高、创新能力强不断丰富工作方式、更新工作理念、优化工作模式，深化人才培养政策改革，确保高校发展顺应正确航向。
