本文作者：尹传忠 王爱祥 发表期数：现代职业教育 2023年4期
［摘 要］ 立德树人视域下，高校辅导员提升育人能力不仅有利于培养全面发展的时代新人，而且有利于主流价值引领。然而，部分高校辅导员在提升育人能力方面面临缺乏对学生发自内心的爱、工作未与学生保持密切联系、思想境界尚待进一步提升的困境。对此，高校辅导员要涵养高尚师德、密切联系学生、加强理论学习、创新教育方式，不断提升育人能力，为高校落实立德树人根本任务做出更大贡献。
［關 键 词］ 立德树人；高校；辅导员；育人能力
［中图分类号］ G615 ［文献标志码］ A ［文章编号］ 2096-0603（2023）04-0073-04
党的十八大报告指出，要“把立德树人作为教育的根本任务，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人”[1]。立德树人根本任务也被写入了党的十九大报告中，报告进一步强调“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务”，为高校办学提供了根本遵循，成为教师教书育人的重要标准[2]。党的二十大报告指出，“育人的根本在于立德，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。“国无德不兴，人无德不立”，教育讲“立德”，不仅学生和高校要立德，教师也要立德。因此，从根本上讲，高校辅导员开展工作的基本要求就是立德树人。作为高校教师队伍中的一员，辅导员开展大学生思想政治教育工作要始终以立德树人为根本任务。因而，辅导员必须磨砺过硬的能力素质，养成高尚的师德师风，力争做到心中始终装着学生、时刻以服务学生成长成才为己任，不仅在立德树人岗位上充分发挥自我价值，而且引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，辅导员要不断拓展立德树人的深度与广度，持续提升育人能力，为中国特色主义事业培养更多德才兼备的合格建设者和可靠接班人。
一、立德树人视域下高校辅导员提升育人能力的重要意义
党的十九大报告提出了习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步强调牢牢把握意识形态工作领导权，强化思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，培育德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这对高校进一步落实立德树人根本任务提出了最新要求，也决定了高校辅导员要在立德树人过程中承担更多新的责任和使命。
（一）辅导员提升育人能力有利于培育时代新人
党的十九大对高校办学明确提出了“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点”[3]的战略部署。因而，能否为社会主义建设源源不断地输送合格建设者和可靠接班人，是评价高校办学成功与否的根本标准。培育堪当复兴大任的时代新人，已经成为高校师生一致的价值追求。作为大学生日常思想政治教育及其管理工作的实践者，辅导员已经成为高校思想政治教育的中坚力量。习近平总书记在全国教育大会上强调，要培养一代又一代拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才[4]。为中国特色社会主义事业奋斗终身的理想信念是有用人才的立身之本。随着育人能力的不断提升，高校辅导员将会更加以坚定大学生的理想信念与矢志不渝的报国追求为己任，引导大学生树立“四个自信”，自觉将实现中华民族伟大复兴的历史重任扛肩上，不怕困难、顽强拼搏，使大学生紧跟时代发展步伐，最终真正成长为有担当、合格的时代新人。
（二）辅导员提升育人能力有利于学生全面发展
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品位的‘大先生’。”[5]高校辅导员提升育人能力有利于学生的全面发展。一方面，为了磨砺育人能力，辅导员将在深入了解大学生认知规律与接受特点的基础上，引导学生进行正确的价值辨析，秉守科学、坚持真理，高扬主旋律，以充满朝气、斗志昂扬的时代精神、文化特质与人格力量感染学生，提升教育的思想性。另一方面，党的十九大报告提出要发展素质教育，这对高校辅导员素质教育能力提出新的要求。对此，辅导员将帮助学生解决思想问题与解决实际问题紧密结合起来，提升学生的思想境界与文化素养。随着育人能力的提升，高校辅导员将在社会主义核心价值观的指引下，以更加饱满的热情引导大学生勇于开拓创新，有针对性地为青年学生提供适合他们的实践指导意见，最终促进大学生全面发展。
（三）辅导员提升育人能力有利于主流价值引领
高校辅导员工作经过多年的沉淀，已经深深地打上了中国特色的烙印。多少年来，高校辅导员职业对大学生开展思想教育与主流价值引领的核心要义从未改变，其引导大学生明确政治立场、坚定理想信念，立志成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的初心也从未动摇。在对大学生的主流价值引领方面，辅导员始终起着不可替代的作用，这是因为大学阶段是学生树立正确价值观的关键阶段。现实中，部分大学生对主流价值引领的认识缺乏深度，欠缺系统、深刻的认识与思考。在这关键时刻，高校辅导员成为培养大学生正确价值观的引领者，他们运用广大青年学生喜闻乐见的网言网语和微言微语，在潜移默化的过程中引导大学生将个人价值和社会价值密切结合起来[6]。随着育人能力的提升，高校辅导员将在培养大学生主流价值观的道路上发挥更大的作用。
二、立德树人视域下高校辅导员育人能力提升面临的困境
