摘 要：数学运算是数学最基础最核心的内容，提出了培養学生运算能力的五种策略。 关键词：运算教学;数学;核心素养 培养学生的运算能力，不仅要注重知识的掌握、技能的形成、思...

摘 要：《义务教育数学课程标准》明确提出教学目标之一是培养学生提出问题和解决问题能力。提出问题是学生对知识的一种认知过程，是数学教学活动的起点与归宿。以问题为核心...

摘 要：随着时代的发展，应试教育的弊端越发明显，传统教育已难以满足时代的发展，难以为社会提供更加优质的人才。数学教育是学生学习生活中的重要组成部分，是学生逻辑思维...

摘 要：随着新课改的发展与不断深入，数学核心素养的培养已然被各省市学校逐渐重视起来，学生数学运算能力的培养就是其中之一，运算能力是学生所必备的数学素养，是数学学习...

摘 要：在初中数学课堂中，学生向老师提问是师生之间最基本的沟通方式。在课堂上提问问题能够培养学生的思维能力以及随机应变的能力。爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题比解...

摘 要：尺规作图是初中几何教学的重点内容。除了这个技能是将来学生数学学习发展的基础之外，通过尺规作图教学还可以对学生的多种能力进行有效培养。比如思维能力、数学语言...

摘 要：历史学科教学中作为初中教育过程中的重要成分，其教学关系着学生良好认知的培养以及正确道德与价值观念的形成，有助于学生从历史中吸取教训、获得经验，能够更好地传...

摘 要：历史学科核心素养是学生在学习过程中逐步形成的思维品质和关键能力。在教学实践中，在教学预设中紧扣“核心素养”，课堂行为中体现“核心素养”，有效生成中重构“核...

摘 要：社会责任感指的是个人对于他人或是集体所应该尽到的责任意识，这也是这个时代中难能可贵的个人优秀品质，而初中历史教学课堂也正好是培养学生社会责任感的一个平台，...

新课程杂志2020年43期作者目录 探索篇_课题荟萃 家校合作在农村寄宿生自主管理中的应用 高惠黎; 谈农村留守儿童情感教育问题 刘小正; 农村留守儿童道德教育问题及对策 王丽红;何其...

新课程杂志2020年42期作者目录 探索篇_课题荟萃 试论培养高中学生自理能力的有效策略 林育彬; 基于整合创新的综合实践教学探究 林琼英; 多元分层，构建高中语文高效课堂 雷蕾; 开发...

摘 要：初中语文教学中演讲能力是学生综合能力的重要评判标准。演讲过程中学生对语言组织的合理程度体现了学生思考过程中的逻辑性，学生面对临场情况时自如应变则能展现学生...

摘 要：阅读是初中语文重要组成内容，更是学生学习的重难点。基于新课程改革目标指引下，并非单纯掌握阅读技巧即可，学生需要在阅读学习中将所学知识和思考相结合，深入理解...

摘 要：现阶段所谓的人才竞争，主要指的是创造力的竞争，是思维的竞争。因此思维的锻炼成为学校教学中非常重要的任务，初中阶段加强创造性思维的培育，对提升教学效果有着非...

摘 要：在新时期的背景下，如何提高中学生写作能力成为当前语文教学中的重要研究课题之一，为更好满足不同层次学生的学习需求，需要教师明确写作教学中存在的问题和不足，以...