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  • 学术视角下应用型院校教学管理改革初探 [2020-01-12]

    作者:吕崇东 本文字数:2680 [摘 要] 我国应用型院校教学投入与科研投入相比,呈逐年递减的趋势,与应用型院校办学定位相背离。一旦越来越多教师投入大量精力于科研范围则可能...

  • “互联网+”在大学生管理工作中的应用研究 [2020-01-12]

    作者:刘茂灿 本文字数:2573 [摘 要] “互联网+”自提出以来,便得到广泛推广和应用,为许多传统领域的发展迎来新的机遇,进一步推动管理理念的革新。因此,围绕“互联网+”在...

  • 思维导图在“电磁场与微波技术”课程教学中的应用 [2020-01-12]

    作者:刘涛 孙景芳 杨志 李永倩 本文字数:2479 [摘 要] 为了提高“电磁场与微波技术”课程的教学效果,在分析课程特点的基础之上,将思维导图引入课程教学中,使电磁场与微波技...

  • 基于“三全育人”理念加强高校学风建设研究 [2020-01-12]

    作者:田小霞 阳灵 本文字数:2530 [摘 要] 学风建设是高等学校教学工作的一项重要内容,代表一个学校的办学水平,体现学校的教学质量、人才培养质量。自2001年以来,教育部出台...

  • 基于智能建筑安防系统学习的大创教研教改 [2020-01-12]

    作者:王进倪 明松 本文字数:2540 [摘 要] 教研项目为2018—2019年度大创项目,项目开展过程中,既能够提高学生对教材的理解,同时也能让教师学会针对不同的学生采用不同的教育教...

  • 医学分子细胞生物学开放性实验教学改革探析 [2020-01-12]

    作者:刘金河 葛章文 张望明 晏文涛 许键炜 崔冬冰 刘志 本文字数:3088 [摘 要] 开放性实验作为大学实验教学的一种新模式,在培养医学类本科生方面具有明显的优势,首先可以培养...

  • 以染色体数目的变异为例诠释生物学科教学目标的演变和 [2020-01-11]

    作者:庞春花 本文字数:2608 [摘 要] 为了确保课堂教学质量,以染色体数目的变异为例诠释教学目标的演变路程,加深教师对教学目标的理解,解决其制定目标的困惑,提高教学设计...

  • 基于PAD教学模式的应用型课程改革 [2020-01-11]

    作者:史玉珍 蔡清 本文字数:2466 [摘 要] 在应用型人才培养背景下,应用型课程的建设与改革势在必行。PAD教学模式对人才实践能力及核心素养能力的培养为应用型人才培养课程的建...

  • 临床路径式教学法在急性胸痛疾病教学中的应用探讨 [2020-01-11]

    作者:李攀 郭显 侯攀 李海玲 陈峰 赵仙先 本文字数:2657 [摘 要] 急性胸痛病情复杂,临床表现多样,涉及多系统、多学科,漏诊和误诊会造成严重后果。胸痛疾病教学具有专业性强...

  • 关于学前儿童保育学课程的任务驱动教学设计、实施、反 [2020-01-11]

    作者:李艳超 本文字数:2498 [摘 要] 卫生保健教育对学前儿童的发展有重要的意义,通过学前儿童保育学课程的教学使学前儿童养成健康的生活习惯,在教学中需要合理采取任务驱动...

  • 基于心智图法的发散思维培养在创意类通识课中的运用 [2020-01-11]

    作者:罗希 本文字数:2480 [摘 要] 心智圖法又称思维导图,是现代教育中较为常见的一种激励思考方式。它遵循人脑在控制人体各项心理活动时所产生的客观规律,采用放射型结构,...

  • 基于OBE模式下电路课程教学改革探索 [2020-01-11]

    作者:杨友平 本文字数:2489 [摘 要] 电路课程是电气类专业学生所学的第一门学科基础课,在整个教学环节上起着承前启后的作用。基于OBE教育理念,针对该门课程在目前教学中存在...

  • 新农科发展背景下林学学科教学改革思考 [2020-01-10]

    作者:何伟 王永健 滕明君 本文字数:2635 [摘 要] 为适应新农科发展需求,促进林学本科人才在美丽中国建设中发挥中流砥柱的作用,以华中农业大学林学专业为例,从该校林学专业...

  • 管理类专业课内实践教学现状及质量保障研究 [2020-01-10]

    作者:王丽英 本文字数:2454 [摘 要] 随着本科院校的转型和人才培养方案的修订,实践教学的地位进一步凸显。建立科学的课内实践教学体系和有效的质量保障体系是保证应用型人才...

  • 基于微课教学的工业设计手绘表达的课堂教学改革研究 [2020-01-10]

    作者:李晓芳 本文字数:2491 [摘 要] 现代化教育事业的发展中教育方法和教育理念均有不同程度的变革,尤其在高校专业课教学中,通过采用微课教学,构建更为灵活有效的课堂教学...

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刊物简介
  • CN :14-1381/G4
  • ISSN:2096-0603
  • 邮发代号:22-382
  • 邮箱投稿:xdzyjy@163.com

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  • 中国知网、万方数据—数字化期刊群
  • 龙源期刊网、维普数据库全文收录。
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