摘 要：在科学作为人类最重要的力量的社会中，每个人都需要接受科学探究的训练，因为深刻理解科学的内涵、发展科学素养，对于公民个人生活质量的提高和提升整个社会的文明程度是非常重要的。因此，科学探究已经成为新课程改革所倡导的重要理念。那么，在化...

摘 要：新课程标准的实施对生物教学产生了极大影响，高中生物教学在新课改的推动下需要不断探索出适应新课改的教学方法。以高中生物教学为切入点，分析了新课改下高中生物教学存在的问题，探讨了新课改下高中生物教学的有效方法。 关键词：新课改；高中生...

摘 要：从诗歌教学的“困境”出发，探讨了诗歌教学困境的四种原因，提出了诗歌课堂教学中引导学生进入诗歌意境的三种具体途径：第一人称叙事法、场景还原法和想象补白法，并提出教师在诗歌教学之前先要有三种储备：作者创作背景、相同题材或意象诗句、名家...

摘 要：教师应该构建融情境性、互动性、拓展性于一体的教学时空，这样的教学时空中，充满了有意义的“思考”，充满了有价值的“叩问”，因而是有意义的提升、有价值的超越。 关键词：互动；放权；合作探究；由扶到放 人教版高中化学《几种重要的金属化合物...

新课程标准推出已有较长时间了，转变课程理念已深入人心。为还给学生学习的主动权和时间，多数教师放弃了一言堂的教学模式，但常见的却是教师满堂问、学生满堂答；或者由学生自由讨论，而讨论的主题及时间是由教师规定了的，时间一到，便让学生回答；在各...

摘 要：在课堂教学中如能充分利用新媒体技术，可充分提高学生的学习兴趣、提高教学效率；同时可弥补课堂教学的不足，使师生充分沟通，达到事半功倍的效果。现以建立QQ讨论群，构建师生虚拟沟通平台为例，分析新媒体在生物教学中的应用。 关键词：新媒体；...

摘 要：虽然考试成绩能反映一些事情，但这并不代表一切。的确，学生的发展，学生的成长，有好多好多是无法从考试中知道的，尤其是那些独特之处。而这些“无法从考试中知道的”，恰恰比“考试中知道的”重要得多，也精彩得多。当以考试的内容和成绩代替一切...

摘 要：高中生心理比较成熟，面向高中生开展教育管理工作时应当根据学生的心理特点采取有效策略。管理工作者要激发学生的自我完善欲望，提供自我管理平台，适当放开手中职权，促进学生自我管理意识的觉醒。 关键词：高中生；心理特点；自主管理 学生是学校...

摘 要：爱学生越深，教育学生的效果会越来越好。班主任要从学生的生理和心理发展的规律出发，从各个方面、一点一滴做起，用自己对学生真挚博大的爱，呵护学生健康成长，让学生的学习和品德取得双赢。从内心爱学生是对班主任的基本要求，更是推行素质教育必...

摘 要：2006年从西南大学毕业后来到渝北中学工作，在教育这片沃土上已默默耕耘了十年。我每天都会在学校里调整好自己的状态，用我的激情去感染我的学生，关心他们，帮助他们，理解他们。对学生尽心尽责，让每一个学生都在关爱中快乐成长。因此就自己在教育...

摘 要：校园文化建设是一所学校工作的重中之重，语文教育是校园文化建设的重要途径，良好的语文教育能够美化校园文化环境、丰富校园文化生活、提升校园文化的精神品质。 关键词：中学语文；校园文化；精神品质 蔡元培说：“我们每每在听了一支歌，看了一张...

摘 要：当今社会的高速发展，使得高分低能的人才逐渐被淘汰，因此，基于这一教育背景，高中地理教师在教学中应充分融合人文教育。从人类发展的趋势来看，科学与人文的融合是必然的，因此学校教育要适应社会需要，积极培养高素质、高水平人才，从而促进科学...

摘 要：如今社会需要的人才不仅具备较高的知识技能水平，还需要有良好的情感素养。在如今的教育体制下，语文教材在情感教育方面具有得天独厚的优势，在语文课本中蕴含着十分丰富的情感内涵，这对于学生审美情趣的培养以及人格修养的完善，具有重要的促进作...

摘 要：随着教学的改革，教学模式也在不断改进和完善。主要是高中历史教学课程对学生人文精神的培养途径做出探讨，并且就如何提高学生在历史学科中人文精神的探索积极性做出分析。 关键词：高中历史；人文精神；价值观；趣味性 在高中历史课堂教学中学生的...

摘 要：道德和法律之间的共性让道德法律化有了一定的学理基础，但两者之间的界限及由此产生的冲突也使道德法律化面临重重困惑。借以三个案例来阐述道德与法律之间的冲突，并试图为实现和谐的道德法律化提出建议。 关键词：道德法律化；理论基础；冲突；和...