作者：沈正欢 本文字数：2515
[摘 要] 不断提升高职高专教学实力，凸显英语能力重要性，后进生的初始转化策略成为一项长期而艰巨的重要课题。抓住大一新生学习热情高、自我期望值高和可塑性强的特点，重振其信心，夯实其基础英语知识，以便尽早进行有效转化。
[关 键 词] 高职高专;英语;后进生;初始转化
[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）15-0178-02
高职高专学生基础知识不扎实，大多数学生英语成绩不理想，更有少部分学生因为英语拉分才上不了本科线，而不得以读专科的。教学中，一般将这部分学生称之为大学英语后进生。以广西培贤国际职业学院的学生为研究对象，通过发掘学生闪光点，从零开始补英语，从拼读突破词汇量、筑牢语法时态关、口语训练紧相随、做好系统训练等途径转化大学英语后进生，希望对推动高职高专英语教学改革具有一定的现实意义。
2018年9月，项目组成员对广西培贤国际职业学院2018级会计、酒店管理、高速铁路客运服务、智能产品开发、汽车营销与服务、建筑室内设计等非英语专业学生的英语基础知识进行深入的摸底、调查与分析，同时对5位经验丰富的公共英语教师进行访谈。问卷发放517份（18个班，学校均为小班编制），有效问卷511份，发现学生整体对英语较喜欢，只有16人不喜欢英语，2人讨厌英语;58.5%的学生偶尔或从未有老师提问过;85%的学生偶尔或从未参加小组学习英语;69.5%的学生曾放弃英语，称之为无奈的选择;86.5%的学生认为语法难，对语法知识难以掌握;24%的学生不会拼读规则，这是大多数学生记单词难的一个重要原因;41%的学生不会记单词，是扩大词汇量最大的障碍;65.5%的学生有信心学好英语，令人欣慰。
一、发掘学生闪光点
美国心理学家罗伯·罗森塔尔的实验表明，一个人对另一个人的智慧成就的预言，会决定另一个人的智慧成就，人们是借助别人对自己的反应做出自我判断的。
为此，教师应在课堂上以亲切、友好、大方的教态及幽默风趣的鼓励性语言帮助学生进入最佳的学习状态;正确理解后进生的心理，善待他们，具体分析每个学生，理解他们的特长、爱好，寻找他们身上的“闪光点”;当学生取得好成绩时，要在全班面前表扬他们，这样会使他们在心理上产生成就感，信心倍增;当他们出现错误时，教师要体谅学生，态度和蔼、委婉地指出错误，并多肯定他们的成绩和进步，以减轻学生的心理负担;下课放学后有计划地找学生促膝谈心，了解他们的学习态度、困难和体会以及他们对教学的看法、要求。
二、拼读突破词汇量
人们常说，你的词汇量有多大，英语水平就有多高。而调查问卷显示：76%的学生词汇量在200～500之间，单词记忆成为他们学英语的杀手，突破词汇量是重中之重。
（一）熟练拼读规则
让学生知道辅音字母变为音标没有变化，只有少数例外：c字母在e，i，y前发/s/，如Bruce，， city， bicycle，而在其他情况下发/k/，如cup，cold，cattle。ph和gh发/f/，如cough，rough，phase，phrase。th发/θ/或/？奁/，如thin，thumb，brother， weather。wh发/w/或/h/，如whether，whatever，whose，wholesaler。wr发/r/，如wrinkle， wrench。熟悉5个元音字母（a，e，i，o，u）在开、闭音节中的读音。元音字母组合读音变化最大：ai或ay发 /eI/，如rain，paint，play， gray。ea发/i：/或/e/，如cream， please，breakfast，sweater。ee发/i：/，如queen， cheese。oa发/？蘅：/或/？藜？尬/，如abroad， Broadway，coat， soap，等。
（二）精通构词方法
利用派生词、合成词、同类词、缩略词，单词的前缀，后缀等，归纳、总结单词。如：a—add（单词增加字母变为新词）—addition（动词加tion变为名词）—additional（名词加al变为形容词）-additionally（形容词加ly变为副词）;同义词、近义词、反义词、同音词等对比记忆，如把表示“看”的动词look，see，watch，stare等放在一起，弄清它们的区别。中学生词汇量少，不利于构词法教学，而大学学生的词汇已达四五千，应进行构词法教学，这是一些大学没有做到却非常需要弥补的知识。
（三）测试带动学习
测试是手段，而不是目的。没有压力就没有动力，学生为了取得好成绩，都会努力学习。重点单词、词组和句型，每单元听写一次，并全部批閱，查漏补缺，起到督促学生用心记单词、词组和句型，巩固所学词汇。
（四）购买中型词典
学生很少使用字典，或者根本不用，问卷调查显示只有8.5%的学生有纸质词典。众所周知，学习英语离不开英语字典，学习词汇就更离不了英语字典。学生为了方便，有的用电子词典，有的干脆等老师上课讲词意。字典上有很多很好的东西，比如单词的所有发音、词性、过去式、现在分词、过去分词、意义、用法、近义词、反义词、短语搭配、例句以及一些特殊用法等。因此，建议学生购买一本有6000多词汇的英语六级考试词典，随着知识的积累增加，再买大型词典。
