摘 要：在小学教学阶段，语文是一门重要的基础学科。看图写话是近年来兴起的一种写作训练方式，也是培养低年级小学生写作能力的有效途径。因此，教师应该在新课程教学思想的...

摘 要：在小学低年级阶段有一小部分学生出现了需要关注的异常行为，包括：新入学学生适应问题、注意力不集中、多动行为、情绪问题、厌学心理、对立违抗性障碍等。对于低年级...

摘 要：在当今的社会中，教师在开展德育校本课程时，必须要根据当地的实际教学环境和情况利用本土自然景观资源、人文景观资源和社会景观资源，开发相应的乡土特色校本课程。...

摘 要：小班化教学作为新型教学形式，在农村地区推行有助于提升教学水平、促进教育公平发展。尤其是近些年我国城镇化建设速度加快，部分农村小学生源数量减少，为推行小班化...

“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”（《晏子春秋·杂下之十》）。意思是说，淮河以南的橘树，移植到淮河以北就变为枳树。这句话表明了环境对于一个人成长的积极作用。任何一...

摘 要：班级管理工作作为教学实践的重要组成部分，所涉及的内容和形式都比较复杂，这一工作的质量以及水平会直接影响教育教学活动的开展。以中小学班主任班级管理工作为分析...

摘 要：《义务教育语文课程标准》明确提出：“提倡举办诗歌散文朗诵会，组织文学社团，创办文学刊物，积极向校内外报刊投稿。”发展校园文学社团，加大对这一课题的研究很有...

摘 要：在初中数学的教学中，“追问式教学”已渐渐落实和投入应用，同时通过验证，对于课堂在综合方面效率的提升起到了促进作用。追问是为了引起学生的注意、激发学生积极思...

摘 要：教师课堂提问能够激起学生兴趣，引导学生思考，促使学生由被动的知识接受者转化为自主学习者。而一连串的问题，可以更好地引起学生对课堂知识点的深思，促进师生深度...

摘 要：数形结合不仅可以让初中数学知识更加形象化，让数学知识以更加直观的方式展现在学生面前，还可以促进学生积极学习，激发学生的学习潜能，进而提高学生的数学学习能力...

摘 要：现阶段教育系统不断改革，学生的学习模式已经与以前发生了很大的改变，互联网技术的发达促使教育也相比之前有了很大的改变。对于初中小学的教育应该融入新的教育方法...

摘 要：通过在初中数学课程中融入问题导学法，有助于调动学生学习的积极性，培养学生问题思维，全面提升学生的数学思维能力。结合初中数学教学实际分析，结合设置问题、问题...

摘 要：随着我国对教育重视程度的不断提高，当前阶段的初中道德与法治课的有效性也备受瞩目，因此，将其与时事政治教学方法相结合就变得非常重要，也十分值得去探究。 关键词...

摘 要：初中地理是学生学习地理知识的基础学科，教材中配有大量的图片让学生参考学习，因此，以图导学是教师在初中地理课堂最常用的一种教学手段，充分地运用地理图片信息来...

一、发现问题 在初一刚开始的一节课上计算到17+3，学生小文（化名）先是嘴里嘀咕了几句随后伸出手指掰指头计算，最后高兴地喊出结果“等于21”。我问自己这是偶然还是其他，这...