摘 要：现如今，在城市化和全球化浪潮的冲击下，本土文化特色正在逐渐消逝，而如何通过教育教学让人们重拾本土文化，提升人文素养是教育界关注的问题之一。而美术作为一个通...

摘 要：素质教育改革背景下，学生核心素养培养已经成为教师教学的重点内容，如何做好学生核心素养的培养，构建学生核心素养培养体系是学校必须要解决的重点课题。全面素质教...

摘 要：在小学数学的教学阶段，计算能力是学习的重要组成部分，教师要找出学生的错误计算方式，纠正学生的不良习惯，为学生的数学学习打下坚实基础。据有关研究显示，在分数...

摘 要：小学教育阶段体育课程作为主要组成部分，旨在培养与提升学生身体素养，初步培养体育运动意识、养成体育运动习惯。受到传统观念影响，实际教学中普遍存在轻视体育课程...

摘 要：家庭作业是数学课程教学的重要延续，能够帮助学生巩固所学知识，提高学生学习的主观能动性，也是创造力与智力等学科核心素养发展必不可少的环节。传统农村小学高学段...

摘 要：小学数学高年级提问教学有助于增强沟通交流、激发学习兴趣，启发思考探究、拓展思维模式，提高自主意识、及时反馈信息，目的直接、学生参与、小组合作、实践作业等是...

摘 要：当前小学阶段数学课程教学过程中，教师要充分注重教学方法的创新应用，要及时转变教学观念，以学生为中心开展数学课堂活动，通过生成资源科学化运用，促进学生综合素...

摘 要：新课改背景下，小学阶段的英语课程教学中，教师要注重从多方面进行考虑优化，促进学生综合学习能力的提升。处在城乡结合部的小学英语教学中，对学困生的学习效率的提...

摘 要：英语课程在小学阶段是重要课程，对于培养学生的英语能力素养具有积极的作用。而在英语课程中，听说读写是四项最为基本的能力，这关系到学生英语学习的整体效果。在教...

摘 要：在语文知识的学习中，针对不同学段的学生，都必须要立足于朗读训练。在朗读训练中，教师要不断地激发学生朗读的自主性，学会课内课外融会贯通，让学生从生活中去品读...

摘 要：教师在课堂上通常会使用板书来辅助教学，板书是一种将文字、线条、图形等元素直观展现给学生的一种方式，将课堂教学内容微缩成精华供学生理解。书写板书是每一位教师...

摘 要：在小学高年级语文教学过程中习作教学属于较为重要的组成部分，虽然小学生在语文学习过程中已经具备了丰富及充足的语文知识基础，具备了相应的语言文字运用技巧与情感...

摘 要：在小学低年级语文阅读教学中，由于低年级学生的阅读能力相对较弱，阅读意识尚不完善，这就使得低年级的语文阅读教学困难重重。群文阅读的教学方法可以有效地帮助小学...

摘 要：在小学教学阶段，语文是一门重要的基础学科。看图写话是语文作文教学的初级训练，对锻炼低年级小学生的写作能力有着举足轻重的作用。因此，教师应该重视低年级看图写...

摘 要：全面教育改革发展背景下，农村小学的教育工作开展就要从创新的角度出发，班级特色文化建设工作是促进学生素质发展的重要举措。先就农村小学班级特色文化建设现状以及...