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  • 骨科实习带教体会 [2020-03-07]

    作者:佟磊 本文字数:2771 [摘 要] 医学生参与到临床实践中,是实现理念与实践两者结合的重要阶段,在整个医学教学中发挥着不可忽视的承前启后的作用价值。而为了最大限度保证...

  • 高职“思想政治理论课”教材内容独特性的思考 [2020-03-06]

    作者:王京香 本文字数:2569 [摘 要] 目前,我国高等学校的思想政治理论课教学形成了统一的教材体系。但高职院校与本科院校的差异性导致在教材使用上出现不同效果,对高职思想...

  • “体验式”教学模式在高师生班级管理课程中的应用 [2020-03-06]

    作者:汪贞 本文字数:2670 [摘 要] “体验式”教学模式在高师生班级管理课程的研究具有重要的理论意义和实践应用意义。体验式的教学模式,强调学生 “体验式”学习,强调学以致...

  • 项目任务式教学在应用型本科专业《植物营养学》理论及 [2020-03-06]

    作者:杨建波 本文字数:2582 [摘 要] 应用型转型发展成为地方本科院校实现快速赶超的途径之一,而课程改革是应用型本科涉农专业教学改革的基础。为此,在总结项目引导、任务驱...

  • 浅析任务型教学在高职高专英语教学中的运用 [2020-03-06]

    作者:孙玲莉 本文字数:2716 [摘 要] 任务型教学(Task-based Approach)是指教师通过引导语言学习者在课堂上完成任务来进行的教学。这是20世纪80年代兴起的一种强调“在做中学”(l...

  • 论艺术类专业大学生就业核心竞争力的培养 [2020-03-06]

    作者:郝巍 本文字数:2471 [摘 要] 当前艺术类专业毕业生就业形势日益嚴峻,不能仅归咎于高校扩招及市场需求的相对饱和,还与艺术类专业毕业生就业核心竞争力的培养有关。就业...

  • 中华优秀传统文化融入幼儿园课程的实践分析 [2020-03-06]

    作者:贺菲 本文字数:2592 [摘 要] 继承和发扬本民族的优秀传统,是教育的應有功能。在幼儿园的课程中融入中华优秀传统文化,不仅能够丰富幼儿园课程资源,提升办园品质,更能...

  • 对接广西有色金属产业的高素质技能型人才培养的研究与 [2020-03-05]

    作者:朱宾 肖飞 本文字数:3004 [摘 要] 随着“中国制造2025”国家战略的深入实施,作为我国重要的基础原材料行业的有色金属行业面临新一轮的科技革命和产业变革及人才升级。因...

  • 如何培养学生分析英语句子结构的能力 [2020-03-05]

    作者:范昭晶 本文字数:2473 [摘 要] 英语句子结构分析虽然是语法教学中的一部分,对学生学习英语起到了非常重要的作用。所以对英语教师而言,在英语专业教学中,培养学生分析...

  • 浅析声乐演唱中学生综合素质的培养 [2020-03-05]

    作者:万明霞 本文字数:2585 [摘 要] 在开展声乐演唱教学的过程中,教师应当先引导学生精准把握作曲家的作曲意图,然后基于此,引导学生尝试进行二次创作,以此渐次培养学生的...

  • 立德树人视域下的医学生思政工作研究 [2020-03-05]

    作者:王俊平 本文字数:2587 [关 键 词] 立德树人;医学生;思政工作 [中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2019)34-0288-02 立德树人是我国教育事业的根本任务,党的十八...

  • 新时代大学生诚信教育体系建设策略探讨 [2020-03-05]

    作者:王道春 本文字数:2634 [摘 要] 诚信是中华民族的传统美德,是我们立身处世的准则,是社会主义核心价值体系的重要内容。中国已经进入新时代,大学生诚信教育工作面临着许...

  • 中职师范生职业认同感现状调查及对策分析 [2020-03-05]

    作者:叶雪兰 张宛婷 张思其 林秋纯 陈家霞 本文字数:2518 [摘 要] 采用问卷调查法,对广东技术师范大学193名中职师范生的教师职业认同感进行了调查。结果显示:中职师范生教师职...

  • 2019年12期综合新课程杂志作者目录 [2020-03-04]

    2019年12期综合新课程杂志作者目录 加强幼儿园安全教育的做法与价值研究 马美珍 在幼儿劳作教育中践行社会主义核心价值观的研究 叶毅梅 试论幼儿的社会主义核心价值观培养策略研...

  • 2019年12期小学新课程杂志作者目录 [2020-03-04]

    2019年12期小学新课程杂志作者目录 “研学后教”理念下的小学语文多元化学习方式探究 赵雨云 诗情画意:言语审美视角下小学生古典诗词学习样态的研究 唐波 因材施教,让阅读多姿...

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刊物简介
  • CN :14-1381/G4
  • ISSN:2096-0603
  • 邮发代号:22-382
  • 邮箱投稿:xdzyjy@163.com

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  • 中国知网、万方数据—数字化期刊群
  • 龙源期刊网、维普数据库全文收录。
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