摘 要：伴随着社会的发展和新课程改革的不断推进，我国对教育事业愈发看重。由于传统教育理念的深度影响，尤其在初中历史教学中还有个别教师采用“填鸭式”的教学方法对学生...

摘 要：随着我国经济的发展、科技的进步，人们的生活水平在不断提高，教育得到了人们普遍重视。新课程改革的深入，赋予了历史教师更重要的教学责任，历史教师要根据时代的变...

摘 要：初中生应当培养和提高阅读能力，作为文学赏析和人生观建立的主要基础素养。但在当今的阅读教学中，课文的讲解比重大于阅读本身应用的时间，这样的教学模式剥夺了学生...

在新课程标准背景下，教师开展初中语文教学越来越重视对学生听、说、读、写能力进行培养。尤其是语文写作教学，透过语文写作可以了解到学生对基础语文知识的掌握和应用情况...

摘 要：随着新课改的不断深化落实，初中音乐教育受到了更多的重视，主要对初中音乐合唱教学的有效性进行探究。首先对初中音乐教学中存在的问题进行简单归纳，然后就合唱教学...

摘 要：信息技术已经成了我们每个人要掌握的一门技术，成了我们生活中不可缺少的工具。所以，中小学都有了专门的信息课安排，这也是响应时代发展的需要。但是由于对信息技术...

摘 要：生物是初中阶段的基础学科，内容蕴含大量的生活化元素。在课堂教学中，教师要利用学科生活化的特点，将课堂教学与实际生活充分联系，促使学生利用生活经验掌握所学知...

摘 要：长久以来一些因循守旧的教学方法给教学带来了一些阻碍，因此改革初中数学教学模式就成了必然的内在要求。那么如何有效进行教学，改变原有的教学方法，让学生对数学学...

摘 要：在核心素养背景下，历史作为一门综合性较强的人文学科对学生的素质培养具有重要意义。目前，初中历史教学中仍存在一些问题，根据初中历史的教学内容与教学目标，结合...

著名学者、诺贝尔奖获得者李远哲博士说过，学校不要让学生太忙，否则学生没有时间去思考。他认为最好的教育是好老师以最短的时间给学生以启发与引导，促进学生发展;最坏的教...

摘 要：ARCS模型是包含注意、关联、信心和满意四个层次的教学设计模型。通过知觉唤醒、激发探究、学法变化维持学生的注意;通过知识建构、目标定向、动机匹配实现教学内容关联...

摘 要：初中阶段是培养学生审美素养以及艺术修养的关键阶段。美术学科是初中教育体系中必不可少的一门学科，对培养和提升学生的美术素养、审美素养，培养学生的美术技巧具有...

摘 要：在初中化学学习中，需要做到实践和理论相融合。在化学课堂教学中，教师要鼓励学生通过简单的实验操作去验证化学原理，从而深化对化学知识的理解。在以往的初中化学教...

摘 要：化学是初中时期的必修课，也是初中的重要学科。化学学科主要以实验为主，如果实验课不够，实验的设施配备不足，就会影响化学实验课的教学质量。在当前初中化学实验教...

摘 要：通过学习数学，能够活跃学生的思维，提高学生分析问题，解决问题的能力。在新课程改革背景下，教师在教学的过程中需要转变教学方式，坚持以学生为主体的教学理念，让...