摘 要：在素质教育不断深入的情况下，小学数学教师更加注重培养学生的思维能力。基于这一目标，教师必须要对以往的数学课堂教学进行全面总结和反思，充分掌握数学内容和其知...

摘 要：在素质教育改革不断推进的背景下，在小学数学教学中还存在一些问题，这就需要教师有针对性地进行改革，再结合教学内容，培养学生的独立思考能力。先分析当前小学数学...

摘 要：小学数学思维的开发和思维活动的启蒙都是由学生的疑问开始的，学生因为思考而学习，因为疑问而思考。对于小学数学的课堂教学，因为小学生的思维理解力有限，所以在一...

摘 要：小学生天性活泼，对游戏具有浓厚兴趣。将游戏化教学模式融入小学数学课堂教学中，不但能够满足小学生的好奇心，还能让学生在快乐中增长知识，培养小学生的数学学习兴...

摘 要：在新课改氛围中，小学数学教学目标面临着新的要求，自主学习能力成为教学目标之一。在小学数学教学中，怎样才能培养学生的自主学习能力呢？这是数学教师不断实践与探...

摘 要：近几年，有效教学理念渗透到了各科的教学中，小学数学作为小学阶段的一门重要课程，既是数学基础，也是学生数学入门的途径，无论是教学效率还是学习质量，都受到了非...

摘 要：在小学美术学科教学中，教师可以利用信息技术将美术教学内容以更加生动逼真的形态进行有效呈现，激发学生的多种感官参与到美术学习之中，有效地提升课堂教学的效益。...

摘 要：在小学体育教学中合理应用信息化教学手段，能够很好地消除传统教学弊端，促进教学发展。针对此，需要小学体育教师对其加强重视，并且采用合适的措施进行落实，以便达...

摘 要：在开展新课程改革的过程中，小学语文教学要将重点放置在提高学生的语文综合素养上。朗读教学能够实现听说读写的联动，并且这种教学方式可以帮助学生产生更为浓厚的语...

摘 要：随着社会的发展，传统教学已经无法适应现代教学模式，多媒体教学的出现为现代教学的革新带来了新的契机。多媒体教学提供的主动参与性环境为低年级小学生主动性和积极...

摘 要：小学是学生形成灵活化思维的最好阶段，教师需要根据时代的需求运用与之相匹配的教学软件等进行辅助教学，才能更好地开发这一年龄段学生的智力。信息技术作为现代社会...

摘 要：在小学数学课堂教学中合理地应用信息技术，不仅有利于创造良好的学习环境，还有利于激发学生对数学学习的兴趣，同时能够将较为抽象的小学数学知识变得生动化、具体化...

摘 要：在信息技术高速发展的背景下，信息化、智能化成为21世纪发展主要方向，促使各个行业与计算机网络技术有机结合，教育行业也不例外。在“互联网+”背景下，小学数学教学...

摘 要：在信息化技术快速发展的背景下，小学英语传统教学模式已无法满足新时代教育行业发展需要，这就要求英语教师必须及时转变教学理念，灵活运用多媒体技术等辅助性教学手...

摘 要：立足小学数学教学实践，从依托信息技术创设生活情境、游戏情境以及问题情境三个方面入手，对信息技术手段辅助下小学数学教学情境的创设这一主题进行了初步分析与探索...