摘 要：教学情境的创设有多种方法，但无论运用怎样的教学模式，都要以学生为根本，围绕教学内容来进行创设，都应在教学方式方法的不断改善过程中，实现高质量的人才培养。...

摘 要：随着社会的不断发展，我国教育发展也进入了新阶段，提出新的教育理念，新课程改革也得到了全面实施。传统的教学理念不符合当下的教学方式，不但局限了教师的教学思维...

摘 要：以深度学习提升学生学习能力是当今的教育热点，深度学习实践形式包括：科学探究、互动交流、处理综合信息。通过问题情境创设，引导学生在情境中合作学习，通过老师与...

摘 要：随着新一轮课程改革的不断发展，新的教学方法日益变得多元化。合作学习是一种新的教学方式，在初中物理课堂教学中被广泛灵活运用。从组建合作小组、设计合作任务、指...

摘 要：作为重要的自然科学，物理主要研究物质结构以及其运动规律。初中是学生认识物理知识、培养学科素养的初始阶段，课堂教学中老师不但要让学生掌握基础知识，还要让学生...

摘 要：物理是初中阶段的重要课程，更是培养学生综合素养的学科，选择恰当的教学方式和途径至关重要。思维导图属于创新型表达工具，是教育教学的有效手段。虽然许多教师在不...

摘 要：当前随着社会的快速发展，学生获得信息的渠道越来越多，这就导致传统教学模式已经无法满足学生的实际发展需求，在当前教学中，教师要重视教育多元化，强调学生发展的...

摘 要：思维导图是运用发散性思维形成的高效图形思维工具。结合初三数学总复习中知识点繁杂、综合性强等特点，从概念的归纳梳理、从图形绘制中确定复习重点两个方面对思维导...

摘 要：随着新课改的深入实施，一些教师逐渐认识到传统教学模式的局限性，于是纷纷创新自己的教学方式。主要围绕初中数学研究性学习模式的应用进行探析。 关键词：初中数学...

摘 要：素质教育旨在培养学生的自主学习能力，而课堂作为学生学习过程中重要的一环，应该更加注重对学生学习素质和自主学习思维的培养。在此背景下，自主化课堂成为教学发展...

摘 要：随着教育事业的创新和改革，数学教学中培养学生的独立意识、创新思维和自主学习能力是主要的教学目标，问题导学作为一种新型的问题导入教学方式，以问题为中心，让学...

摘 要：地理是一门自然科学学科，和日常生活有着密切的关系，涉及天文、地质、土壤、气象以及生物等内容，而且地理现象无处不在。在新课程改革背景下，应当将地理知识和实际...

摘 要：在初中地理教学中，地理知识比较抽象，为了提高学生学习的兴趣，教师要运用多种教学方式来辅助地理学科教学。当前教师需要转变教学观念，转变原有地理课堂上单一的教...

摘 要：历史是一门具有厚度、沉淀的学科，学生在学习过程中需要掌握的知识内容有很多，而对于初中生来说，他们面对枯燥的历史知识，难以长时间保持良好的学习状态，会在课堂...

摘 要：探究学习作为当前我国初中道德与法治课堂教学普遍使用的一种教学方式，其不仅体现了学生的学习主体性，还使学生发挥自主性，借助多样的方式探究有价值的知识内容，实...