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  • 学校信息化教育的现状及前景 [2019-07-15]

    作者:刘丹锋 李健 本文字数:2560 [摘要]在学校教育中引入信息化教育能够实现创新型的人才培养模式,提高受教育者的综合素质。从教育信息化入手进行研究,分析学校教育信息化...

  • 民办高校以学生思想政治教育工作促进学风建设研究 [2019-07-14]

    作者:查小艳 本文字数:2721 [摘要]教育改革的目的旨在将学生培养成为个人素质高、学习能力强的综合型人才,随着人民群众对文化教育的重视程度逐年增高,民办高校的数量也与日...

  • 浅析高校校园体育文化对思想建设工作开展的促进作用 [2019-07-14]

    作者:覃文进 本文字数:2485 [摘要]对当前的高校教育而言,德育和体育往往存在着密不可分的联系,而以体育文化建设作为学生思想教育的重要促进手段已然成为现今高等教育提升学...

  • 诵读法教学提升高职学生自我效能感之探究 [2019-07-14]

    作者:程嵩洋 孙蕴轩 魏晓阳 刘科杰 刘耔杉 本文字数:2652 [摘要]由于种种原因,目前国内外有关诵读法的研究成果较少,也很少有将诵读法与学习自我效能感两者联系起来的成果。...

  • 农业院校经济管理类专业大学生学业倦怠成因及应对研究 [2019-07-14]

    作者:张洁 葛韵竹 姜岩 王淼 本文字数:2494 [摘要]“倦怠”一词来源于工作领域,自20世纪80年代开始,“学业倦怠”出现在大学生学习和生活中。学业倦怠是指在校大学生由于学习...

  • 浅谈英汉互译中的不可译性 [2019-07-14]

    作者:赵彤 贾欢 本文字数:2487 [摘要]英语和汉语作为两种差异非常大的语言,在互译过程中存在着许多不可译的情况,但是不可译并不意味着放弃翻译。因此,对不可译的情况进行...

  • 哲学视角下社会主要矛盾新表述的解读 [2019-07-14]

    作者:孙阳 本文字数:2536 [摘要]对当今中国社会发展阶段性特征的科学判断是“十九大”重大创新成果之一。从哲学视野下解读社会主要矛盾的新表述,可以从以下四个方面进行解读...

  • 构建“三多”教学模式,提升军校电子技术课程教学实效 [2019-07-13]

    作者:焦传海 本文字数:2501 [摘要]将现代教育思想与军校教育实际相结合,遵循军校本科生長干部学员的认知规律,按照课前准备、课上互动、课后提升三个基本教学环节,综合运用...

  • 基于部件分析的对外汉字教学实验设计 [2019-07-13]

    作者:刘洋 本文字数:2504 [摘要]对外汉字的教学对象大都是具有完整的认知、分析能力的成年人,對常用汉字部件系统分析得越深,教学效果越好,因为学生在分析的基础上才能意识...

  • 思政教育在高校声乐教学中的渗透与融合 [2019-07-13]

    作者:潘刻科 本文字数:2562 [摘要]习近平总书记在“十九大”中提出“立德树人”的教育理念,因此,我国的高校一定要切实将这一理念深入贯彻到教育课程中,做好高校的思政教育...

  • 歌诀记忆法在高职护理专业人体解剖学教学中的应用 [2019-07-13]

    作者:田忠富 王玉孝 巫佳翠 本文字数:2653 [摘要]目的:将人体解剖学歌诀主要知识点及名词编成歌诀的形式,通过歌诀的形式辅助学生对解剖学基础知识的记忆,并对使用效果进行...

  • PBL在中医骨伤科学教学中的应用分析 [2019-07-13]

    作者:刘广宇 刘沛然 刘畅 旭卓 李志刚 本文字数:3447 [摘要]目的:探讨PBL在中医骨伤科学教学中的应用。方法:选取100例在我校针灸康复专业学生作为研究对象,分为对照组(50例)...

  • 基于专业认证的给排水科学与工程专业实验教学改革 [2019-07-13]

    作者:宋宏娇 陈威 张丹丹 本文字数:3591 [摘要]根据专业认证的标准,分析给排水科学与工程专业实验教学存在的问题,对给排水科学与工程专业进行实验教学改革。通过改革,激发...

  • “一带一路”背景下混凝土结构设计原理全英文教学改革 [2019-07-12]

    作者:周广东 本文字数:2657 [摘要]建立混凝土结构设计原理全英文课程体系已成为“一带一路”背景下土木工程专业留学生培养的重大需求。通过中国大学生与留学生的对比分析,得...

  • 工科专业研讨式教学模式的创新与实践 [2019-07-12]

    作者:彭耀丽 夏文成 谢广元 本文字数:2547 [摘要]新工科形势下工科专业教学模式需与时俱进,以适应新时代学生的培养需求。研讨式教学以学生为主体,发挥学生主观能动性,激发...

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刊物简介
  • CN :14-1381/G4
  • ISSN:2096-0603
  • 邮发代号:22-382
  • 邮箱投稿:xdzyjy@163.com

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  • 中国知网、万方数据—数字化期刊群
  • 龙源期刊网、维普数据库全文收录。
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