本文作者：李建刚 发表期数：新课程 2022年35期 本文字数：3924 随着我国教育理念的发展，学生学习能力也被日益重视，无论是教学设计还是教学活动，都对学生的质疑能力提出了要求...

本文作者：程雅琼 发表期数：新课程 2022年35期 本文字数：2542 数学教学贯彻落实立德树人教育目标，强化学生核心素养能力。创新思维能力是学生最重要的思维能力，从基础做起，从...

本文作者：王桂芳 发表期数：新课程 2022年35期 本文字数：2502 思维导图是一种兼具直观化和逻辑化的教学辅助工作，其具象性为教学带来了便利，因而，在当前的小学英语教学中，教...

本文作者：汪春霞 发表期数：新课程 2022年35期 本文字数：2552 为了实现小学英语教学体系中趣味课堂的根本构建目的，英语教师在具体构建策略设计期间，应加强分析其根本构建意义...

本文作者：汪涛 发表期数：新课程 2022年35期 本文字数：1920 小学数学在小学生学习科目中发挥着举足轻重的作用，但是“双减”政策以来，很多小学生在数学知识的学习上出现不少障...

本文作者：王尊杰 发表期数：新课程 2022年35期 本文字数：2548 道德与法治教学是当前学校课堂素质教育的重要部分。做好小学道德与法治课堂教学，有利于提高学生的法律认知意识。...

本文作者：雷冬梅 发表期数：新课程 2022年35期 本文字数：2690 语文是小学教育阶段重要的课程，担负着丰富学生知识和促进其语言综合素养提高的重担。在针对小学中段学生写作的教...

本文作者：张芳 发表期数：新课程 2022年35期 本文字数：2528 口语交际是小学阶段語文教学过程中的重点教学内容，其根本意义在于培养学生的语言逻辑，发展学生的思维能力，从而提...

本文作者：王芬芬 发表期数：新课程 2022年35期 本文字数：2483 小学阶段，尤其在小学低年级，识字教学和汉语拼音教学一块列为重点。学会汉语拼音，认识规定数量的汉字是继续学习...

本文作者：张静 发表期数：新课程 2022年35期 本文字数：2024 小学阶段的写作要求基本以写人、记事、写景为主，符合小学生的认知与写作水平。这样的写作训练有助于帮助学生将平时...

本文作者：杨宏涛 发表期数：新课程 2022年35期 本文字数：3680 问题意识是学生培养中的重要意识，对学生的素质发展具有十分重要的作用。在小学语文教学中，阅读教学是重点内容，...

本文作者：杨旭 发表期数：新课程 2022年35期 本文字数：1865 语文科目兼具“工具性”和“人文性”，一定程度上，是其他学科学习的前提和基础。听、说、读、写作为语文教学的四大...

本文作者：戴茹 发表期数：新课程 2022年35期 本文字数：1930 近年来，随着新课程教学改革的不断深入，“大语文教育”越来越得到学校和家长的认可，随着社会对学生整体素养要求的...

本文作者：潘惠惠 发表期数：新课程 2022年35期 本文字数：2880 一、小学语文教学的现状分析 小学阶段学生对语文的学习大多是依靠教师“灌输式”传授知识，进而形成了语文课程无...

本文作者：张巍巍 发表期数：新课程 2022年35期 本文字数：2806 摘 要：美术作为一门审美性较强的学科，在培养学生艺术审美水平与能力方面有着不容忽视的作用与价值。也正因如此...