本文作者：王武祥 发表期数：新课程 2022年34期 本文字数：2618 摘 要：随着新课改的不断深化，如何对教学模式进行更好的优化，成为一线教育工作者不断探索的热点课题。在初中语...

本文作者：张建利 发表期数：新课程 2022年34期 本文字数：3927 阅读既是英语教学的重要构成部分，又是学生学好英语必须掌握的一项技能，同时也是锻炼学生应用所学知识、语言的重...

本文作者：黄桂萍 发表期数：新课程 2022年34期 本文字数：2710 摘 要：学科核心素养是学科育人价值的集中体现，教材是落实立德树人根本任务的主要载体。写前教学是初中英语写作...

本文作者：郭龙 发表期数：新课程 2022年34期 本文字数：2490 随着大数据技术的发展和广泛应用，信息技术在教育领域中的应用也越来越受到关注。信息技术的视频、动画、信息传输等...

本文作者：李虎 发表期数：新课程 2022年34期 本文字数：2515 摘 要：目前，中小学生仍然存在着一定的学业负担过重的现象，导致中小学生学业压力过大，心理存在一定的问题，影响...

本文作者：张艳华 发表期数：新课程 2022年34期 本文字数：2574 指向深度学习的“开心”课堂是指学习者通过课堂学习加深对新知识的理解，进行认知深度加工并融入原有的认知结构中...

本文作者：王刚 发表期数：新课程 2022年34期 本文字数：2623 对行走的课堂与研学旅行活动课程进行设计时，需要注意课程的目标和内容，打造专业的教师队伍。课程目标的设定需要考...

本文作者：何军科 发表期数：新课程 2022年34期 本文字数：2705 本文积极贯彻“双减”方针，依据地理学科要求，结合初中生现状与学情，以世界地理“陆地和海洋”单元为例，通过实...

本文作者：李笑笑 张燕 发表期数：新课程 2022年34期 本文字数：2505 摘 要：“双减”政策作为推进基础教育治理现代化的重要战略，自2021年实施以来，受到教育各界普遍关注。如今一...

本文作者：王琴琴 发表期数：新课程 2022年34期 本文字数：3310 以初中音乐课程为例，展开相应的新形式教学探究，其原因一方面在于初中生本身正处于身心发展的重要阶段，在这一阶...

本文作者：姚步弼 发表期数：新课程 2022年34期 本文字数：2500 在新课程标准要求下，初中生不仅要具有扎实的基础知识学习能力，还要拥有良好的历史核心素养，而家国情怀则是历史...

本文作者：朱永刚 发表期数：新课程 2022年34期 本文字数：3821 在我国义务教育改革的背景下，教育部出台“双减”政策，其目的就是希望可以为务教育阶段学生创造更加理想的教育环...

本文作者：张丽乐 发表期数：新课程 2022年34期 本文字数：2472 摘 要：党史进入课堂是一个完美的思政教育改革的亮点。尤其在新课程理念下，开展政史融合，全面拓宽学科视野、提...

本文作者：马鹏程 发表期数：新课程 2022年34期 本文字数：2658 红色美术资源作为红色文化的重要组成部分，不仅反映了社会主义核心价值观的积极意义，还是弘扬爱国主义精神的重要...

本文作者：李敏 发表期数：新课程 2022年34期 本文字数：2751 所有学科知识点的掌握都是伴随课堂讲解和作业布置而实现的，英语学科也不例外。然而在传统教学模式中，作业布置量大...