摘 要：拟从教育者在英语教材中选择适当的对话内容，在课堂上与学生进行语言互动；教育者引导学生在课堂进行英语交流，促进口语形式化与学科专业化；在教学过程中把学习内容与实际结合，以教育者提问和学生回答这几个方面对初中英语的互动教学模式应用进行...

摘 要：初中阶段是培养学生创新思维的关键时期，在教学过程中培养学生的思维能力至关重要。因此，要阐述批判性思维的含义，分析在初中语文阅读教学中培养批判性思维的意义和优势。 关键词：初中语文；阅读教学；批判性思维 初中阶段是培养学生批判性思维的...

摘 要：教育者应深刻认识作业的意义在于提高学生学习质量，进而有选择地布置作业。布置作业以激发学生学习兴趣为主，重于作业质量和知识分布、教育者与学生进行交流，并及时改进这几个方面对深入改革初中英语作业的策略探讨进行阐述和说明。 关键词：初中...

摘 要：拟从教育者在授课过程中注意使用启发式教学方法，促进学生思维的渐成；教育者选择讲解题目不宜过难，强调思维方法的运用；教育者与其他教育者以及学生交流，借鉴教学方法和改进不足之处这几个方面对初中数学对学生逻辑思维的培养进行阐述和说明。...

摘 要：随着时代的不断发展，学生的能力也越来越受到重视，成为广大教师所关注的问题。初中音乐作为一门艺术，不仅有利于提升学生的欣赏能力，更有利于增强学生的创新能力。强调了音乐学习的重要性，并对初中音乐怎样培养学生的创新能力进行了分析。 关键...

摘 要：创造性和质疑能力是密切相关的，没有质疑能力就没有问题意识，没有问题意识就没有创造能力。有效的提问能驾驭参差不齐、瞬息万变的学情，能激活学生的思维，引导学生积极主动地去探讨。 关键词：创新能力；有效提问；合作学习 具有创造性是新时期人...

摘 要：初中数学所涉及的相关知识涵盖了各个知识的方方面面，致使数学成为中学生必修、必考的科目，所以为保证中学生能够高效率地学习与其相关的专业性知识，数学教师应运用变式训练来强化中学生的学习和思维能力，从而使得中学生能有效地克服对初中数学的...

摘 要：初中地理是初中教育学科中重要的组成部分，对学生地理实践能力、探究意识的培养和正确人口观、资源观、环境观的确立，有着至关重要的影响、作用。但是，结合长期的地理教学实践和反思，发现目前的初中地理课堂教学中存在着诸多问题，如部分教师只追...

摘 要：数学是一门基础性学科，是中考的重要组成部分，所以在初中的教学任务中有相当重要的地位。然而数学又是一门逻辑性思维非常强的学科，导致很多学生学起来有困难。以初中数学教学实践来探讨如何提高初中数学的课堂效率。 关键词：初中数学；教学实践...

由于受传统观念的影响，好多人错误地认为初中地理是一门副科，学生不重视、家长不重视，地理老师也是照本宣科，教材上有什么就讲什么，这样的单纯说教激不起学生的学习兴趣，学生在这样的课堂上不积极，不主动。因此，怎样让地理课堂生动起来，让学生喜欢...

摘 要：合作学习就是小组成员之间有明确的分工、共同利用的资源和互相帮助的学习方法。合作学习理论在初中英语教学中的应用，一方面可以使学生的学习机会均等，另一方面可以提高学生的学习兴趣。同时，小组之间还可以进行评核比赛，使小组之间形成竞争关系...

摘 要：高中化学既源于生活又高于生活，所以，在平时的教学实践中，教师要善于发掘和利用这一点，在教学中培养学生生活化探究的能力。让学生在具体的实践中获得知识和技能，从而运用所学知识去解决生活中的实际问题。 关键词：高中化学；生活化探究教学；...

摘 要：地理教具在初中地理教学中的运用，可有效促进学生对地理知识的理解与掌握。教师可从地理图表及地理教具两方面，实现对其在初中地理教学中的应用探讨。 关键词：地理教具；初中地理；运用 一、应用地理图表，实现高效演示教学 地理课程教学中，具有...

摘 要：在初中数学教学中，数学的学习往往是处在一个承上启下的过程中，它既是对小学数学的总结升华，又为高中数学学习打下基础，这是该阶段数学教学内容的主要特点。对初中生而言，一些数学知识的掌握还需要教师将相关的理论结合一些现实的情景去展现。...

物理学科是自然科学的重要分支，与生活有着密不可分的联系。新课标指出，初中物理课程的构建应注重让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程，经历基本的科学探究实践，注重物理学科与其他学科的融合，使学生得到全面发展。物理学理论是人类对自然...