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  • 构建新型师生关系对中职语文教学效果的影响分析 [2023-02-04]

    本文作者:李霞 发表期数:新课程 2022年31期 本文字数:3513 教育改革背景下,中职语文教学工作也要注重及时地转变教学方向,以人才培养为目标,注重学生综合素养的提升。语文是...

  • 教学改革背景下中职学生学习心理与学习能力指导策略研究 [2023-02-04]

    本文作者:倪倩 发表期数:新课程 2022年31期 本文字数:2674 摘 要:教育改革背景下,中职院校的教师要转变教育理念,优化与改革教学方法和教学模式,充分重视学生的学习心理状...

  • 提高中职生物学课堂教学效率的实践研究 [2023-02-04]

    本文作者:朱汉 发表期数:新课程 2022年31期 本文字数:2603 摘 要:在中职生物学教学中,教师要充分尊重学生的主体地位,引导学生认真、积极地学习生物学知识,构建生物学高效...

  • 基于“1+X”证书制度的中职广告设计专业教学改革研究 [2023-02-04]

    本文作者:颜丽 发表期数:新课程 2022年31期 本文字数:2486 摘 要:“1+X”证书制度的实施,是我国职业教育加快复合型、技能型人才培养的重要抓手。中职广告设计专业教学应深度...

  • 基于BOPPPS模式的中职计算机专业教学创新研究 [2023-02-04]

    本文作者:罗娟 发表期数:新课程 2022年31期 本文字数:2515 摘 要:BOPPPS教学模式起源于加拿大,是近几年教育领域的一个热门研究话题。该种教学模式建立在建构主义和交际教学理...

  • 创设多元模式 打造多彩课堂 [2023-02-04]

    本文作者: 胡浓浓 发表期数:新课程 2022年31期 本文字数:2659 摘 要:目的:探讨多彩课堂在内外科护理教学中的运用效果。方法:在2018级护理升学班内外科护理课程中,在翻转课堂...

  • 中职电子专业网课教学质量监控体系研究 [2023-02-03]

    本文作者:刘春雷 发表期数:新课程 2022年31期 本文字数:2482 摘 要:近几年,我国科技水平快速提升,为教育事业发展带来了发展机遇。网课教学作为一种基于信息技术发展起来的...

  • 中职专业课程教学中的职业道德渗透研究 [2023-02-03]

    本文作者:陈岩 发表期数:新课程 2022年31期 本文字数:2736 本文以中等职业学校高星级饭店运营与管理专业核心课程饭店财务基础为例,研究中职专业课程教学中的职业道德渗透,使...

  • 中职学校思想政治教育与职业生涯规划研究 [2023-02-03]

    本文作者:何鹏 发表期数:新课程 2022年31期 本文字数:2690 中职学校教育的主要目标为培养学生的职业技能,而融入思想政治教育内容可以很好地辅助这一教育目标的实现。另外,班...

  • “三教改革”视域下课程思政融入中职专业课教学实践研究 [2023-02-03]

    本文作者:王丹 发表期数:新课程 2022年31期 本文字数:2522 在我国教育改革持续深化的今天,课程承载思政,思政寓于课程,已经成为教育工作者的共识。《国家职业教育改革实施方...

  • 基于现代学徒制的汽车运用与维修专业的教学研究 [2023-02-03]

    本文作者:张明月 发表期数:新课程 2022年31期 本文字数:2658 摘 要:学徒制在我国有悠久的发展历史,为我国的经济和社会也作出了一定的贡献。在此将通过阐明汽车运用与维修专...

  • 英语学习活动观视野下的语法课堂教学实证研究 [2023-02-03]

    本文作者:郭静仪 发表期数:新课程 2022年31期 本文字数:3278 一、前言 语法教学一直是英语教学界的重要研究方向。语法教学的过程也是培养学生英语学科核心素养的过程。本文拟...

  • 如何创新中职学校计算机网络安全教学 [2023-02-02]

    本文作者:陈俊伶 发表期数:新课程 2022年31期 本文字数:2481 摘 要:随着我国经济的蓬勃发展,各行各业出现了很多创新性的先进技术。尤其是在我国进入信息技术飞速发展的阶段...

  • 中职语文教学的现实困境及应对策略研究 [2023-02-02]

    本文作者:聂俊岭 发表期数:新课程 2022年31期 本文字数:2514 摘 要:现阶段,我国中职教育的引流导向作用明显,从教育部发布的各种政策文件以及各中职院校的招生需求方面即可...

  • 闽都文化融入中职语文教学的实践研究 [2023-02-02]

    本文作者:黄晶 发表期数:新课程 2022年31期 本文字数:2510 摘 要:《中等职业学校语文课程标准》明确指出教师应尝试对地域特色资源进行开发与利用。因此,对标“文化传承与参...

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刊物简介
  • CN :14-1381/G4
  • ISSN:2096-0603
  • 邮发代号:22-382
  • 邮箱投稿:xdzyjy@163.com

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  • 中国知网、万方数据—数字化期刊群
  • 龙源期刊网、维普数据库全文收录。
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