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  • 基于工作过程的高职机械制造技术课程改革探讨 [2019-07-04]

    作者:李文倩 本文字数:3033 [摘 要] 随着教育改革的不断发展,高职教育开始注重课程体系、内容以及方式的改革,尤其是对机械制造技术课程教育来说,作为高职教育的重点,对学...

  • 眼科医患沟通实践课程的重要性 [2019-07-04]

    作者:李晓微 本文字数:2649 [摘 要] 病人在住院治疗过程中,难免会发生医疗事故,于是医患沟通能力成为人们日益关注的热点话题。医患沟通能力的强弱也关系到患者满意度。由于...

  • 阜阳市城乡幼儿膳食营养的调查分析 [2019-07-04]

    作者:李秀丽 本文字数:2506 [摘 要] 目的:了解安徽省阜阳市幼儿膳食营养现状,比较城乡幼儿的膳食营养现状的差异,分析原因,为幼儿科学合理的饮食和制定干预对策提供科学依...

  • 网络空间课程教学的结构性整合与重建 [2019-07-04]

    作者:李菡 本文字数:2693 [摘 要] 教育信息化已进入应用导向的深度融合阶段,但信息技术对教育领域的改革作用似乎没有想象中突出。主要问题在于信息技术的运用只停留在关注改...

  • 供给侧改革视阈下高职院校中等发展困境及对策研究 [2019-07-04]

    作者:逄吉玲 唐琳琳 本文字数:2468 [摘 要] 随着前几年我国大力推进职业教育,高职院校的数量和规模也飞速扩大,部分高职院校得益于体制和区域招生的优势,在经历了初期快速粗...

  • 高职专业集群与产业集群耦合发展对策研究 [2019-07-04]

    作者:李忠华 本文字数:3166 [摘 要] 阐述专业集群与产业集群耦合发展的背景,分析专业集群与产业集群耦合发展的困境,提出以职教集团为平台,促使专业集群与产业集群耦合发展...

  • 关于在幼儿园建设中突出心理健康教育的探索与研究 [2019-07-03]

    作者:李艳丽 乔丽红 李静 本文字数:2594 [摘 要] 幼儿园是幼儿走出家庭之后的第一个社会场所,在这里,他们经历了与在家庭中不一样的感受和经验,这些内心世界的变化与体会,...

  • 移动学习环境下高职翻转课堂学习支持设计的探究 [2019-07-03]

    作者:秦书荣 本文字数:2600 [摘 要] 移动学习(Mobile Learning)与翻转课堂(Flipping Classroom)是全球教育领域的热点。从“本土化”和“旨在适用”的视角,讨论移动学习环境下高职翻...

  • 关于小学语文教育中渗透中国传统节日教育的调查报告 [2019-07-03]

    作者:朱巧林 李慧 本文字数:2467 [摘 要] 主要采用问卷调查和文献调查两种方法,对中国传统节日教育在小学语文教育中的渗透情况开展研究。经分析发现,在小学语文教育中渗透中...

  • 职业教育与地方文化融合研究 [2019-07-03]

    作者:李应芝 本文字数:2551 [摘 要] 以铜仁职业技术学院教育传承铜仁傩戏的实践为例,从铜仁傩戏的文化内涵、铜仁傩戏的教育传承实践探索、铜仁傩戏教育传承存在的主要问题及...

  • 基于“三维一体”的中国传统节日渗透性的教育探究 [2019-07-03]

    作者:邱迪芝 高铭蔚 本文字数:2660 [摘 要] 中华传统文化是民族瑰宝,传统节日所承载的文化对一个民族精神记忆有着独特的价值,它连着民族的根,系着中华的魂。节日的本意不仅...

  • “中国制造2025”背景下模具专业教学方向改革研究 [2019-07-03]

    作者:肖志余 田云龙 刘兵 刘小宁 本文字数:2707 [摘 要] 分析了“中国制造2025”背景下制造业的生产特征及发展趋势以及该背景对专业技能型人才新的能力要求,并以武汉软件工程职...

  • 中国社区英语教育需求调查研究 [2019-07-02]

    作者:钱佳 本文字数:2585 [摘 要] 我国社区英语教育实践刚刚起步,国内学者对其研究较少,尚无人对社区英语教育需求进行调查。以珠海市为例,用问卷调查法、数理统计法等方法...

  • 高职医学类专业计算机基础教育改革的实践探究 [2019-07-02]

    作者:彭强 张淮泽 本文字数:2593 [摘 要] 隨着信息化社会的不断发展,计算机技术已经广泛应用于我们生活的各个领域,成为当代人类不可或缺的重要技术。具体在高职医学类专业的...

  • 浅谈基于平台的数控车床编程与操作混合式教学设计与教 [2019-07-02]

    作者:王婧 陈军 本文字数:2917 [摘 要] 为适应学生泛在式学习的课堂教学与网络教学相结合的混合式教学新模式,依托清华教育在线网络教学平台,探究数控车床编程与操作混合式教...

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刊物简介
  • CN :14-1381/G4
  • ISSN:2096-0603
  • 邮发代号:22-382
  • 邮箱投稿:xdzyjy@163.com

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  • 中国知网、万方数据—数字化期刊群
  • 龙源期刊网、维普数据库全文收录。
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