本文作者：张金 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：2524 无论是在小学阶段，还是初中、高中阶段，数学学科都是主要课程，对学生有非常重要的作用，要从小学阶段重点关注学生...

本文作者：景玉萍 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：2508 语文学科传统意义上的读与写，主要指的是阅读与写作，随着教育改革的深入，小学教育是学生学习的基础阶段，逐渐受...

本文作者：刘鑫 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：2477 摘 要：小组合作学习是目前世界上许多国家都采用的一种富有创意和实用的教学理论与策略体系，给教师教学提供了强有...

本文作者：姜静 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：2578 板书是英语语篇教学的重要组成部分。有效的板书能将语篇内容化繁为简，帮助学生更清晰、系统地掌握文本信息与语言知...

本文作者：管殿芳 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：2582 尽管数学具有趣味性，但大部分学生在学习数学时仍倍感压力。原因在于数学知识点较为抽象、不易理解。教师应引导学...

本文作者：朱培佳 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：3669 口语交际是学生培养语言表达能力的重要途径，同时也是增强学生逻辑思维的关键因素。小学生在学习语文课程时，积累...

本文作者：杨虎 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：2556 摘 要：在小学阶段的教学过程中，不仅要对语文知识进行讲解、对语文学科素养进行培养，还应注重对综合素质的提升、...

本文作者：祁敏 陈芳芳 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：2534 在时代发展的进程中，小学语文教学也在与时俱进地改革着，以求摸索出更适合新时代学生学习需要的模式，推动...

本文作者：郭晓娟 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：2486 摘 要：发展学生核心素养，落实立德树人根本任务是教育的最终目标，也是课程改革的主题。《义务教育语文课程标准...

本文作者：孙明洁 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：2573 在小学生学习数学的过程中，深度学习是将当前课堂学习向纵深推进的实质和方向。深度学习和教学实践密切联系，要实...

本文作者：褚小翠 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：2492 在现代小学英语教学中，教育教学活动已经摒弃了传统教学思想，力求在充分满足学生个性发展的前提下促使小学生英语...

本文作者：陈怀卓 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：2768 英文绘本是一类以图画为主、文字为辅的书籍，不仅能够让学生从中学习到知识，还可以帮助学生构建精神世界，引导学...

本文作者：黄翠萍 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：3627 语文学科是引领学生认知发展的工具，更是夯实学生认知基础的关键。核心素养下的小学语文阅读教学，则更应将重点倾...

本文作者：杨义德 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：3369 随着我国教育系统的不断改革升级，结合小学数学教学现状，教育院校及教师等从核心素养出发，着重培养学生的创新思...

本文作者：梁清芳 韦昌有 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：2474 自2020年初，线上授课活动被提上日程，传统的面对面教学转向线上线下混合式教学模式。本文基于互联网平台，...