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  • “双减”背景下小学数学教学中提升课堂效率的有效策略 [2022-11-22]

    本文作者:孔怀玉 发表期数:新课程 2022年37期 本文字数:3712 在“双减”背景下,小学数学教学对教师提出了新的要求,要求教师在实际授课中能够注重围绕学生的实际学习需求对其...

  • “双减”政策引领下小学数学教学中的减负增效 [2022-11-21]

    本文作者:林丽蓉 发表期数:新课程 2022年37期 本文字数:2811 “双减”政策要求减轻学生课业及课外辅导机构学习负担的同时,也要求学校和教师优化课堂教学模式,完成应教尽教的...

  • 小学思政教育中融入中国传统道德故事分析 [2022-11-21]

    本文作者:王志勇 发表期数:新课程 2022年37期 本文字数:2584 摘 要:对义务教育阶段的小学生来说,他们正处于价值观念形成的初期阶段,容易受周围环境的影响。再加上近年来网...

  • 小学道德与法治教学中渗透中华优秀传统文化的实践研究 [2022-11-21]

    本文作者:魏元珍 发表期数:新课程 2022年37期 本文字数:2869 在当前新课程改革的背景下,立德树人已经成为当前道德与法治教育的重点目标之一,道德與法治教师更需要发挥以身作...

  • “双减”背景下如何提高小学低段学生的学习兴趣 [2022-11-21]

    本文作者:邓龙梅 发表期数:新课程 2022年37期 本文字数:2881 摘 要:低段学生因学习观、发展观还无法完全形成,其主动、认真学习的主要驱动力来自兴趣。“双减”政策出台后,...

  • 探讨乡村振兴战略下农村贫困地区幼儿园教师队伍建设与优化策略 [2022-11-21]

    本文作者:马媛 发表期数:新课程 2022年37期 本文字数:2555 摘 要:科教兴国是我国的基本战略之一,农村教育是我国教育体系的主要短板。经过几十年的快速发展,我国的基础教育...

  • 小学语文阅读教学如何渗透爱国主义教育 [2022-11-21]

    本文作者:马慧国 发表期数:新课程 2022年37期 本文字数:2926 在小学语文教学中,阅读的作用不言而喻。文学作品能够传递和表达一定的文化,能够表达具有情感的语言和内涵。通过...

  • “立德树人”教育思想在小学德育中的实践 [2022-11-20]

    本文作者:印丹萍 发表期数:新课程 2022年38期 本文字数:2609 摘 要:德育是促进学生综合发展的基础,是德、智、体、美、勞五育之首。在小学阶段开展德育,有助于推动素质教育...

  • 基于幼儿音乐启蒙的欣赏活动设计研究 [2022-11-20]

    本文作者:郭沁苑 发表期数:新课程 2022年37期 本文字数:2462 摘 要:幼儿的身心健康需要音乐,音乐与幼儿的全面发展存在着直接或间接的关系,因此,音乐对于提升学前儿童整体...

  • 小学班主任德育工作提升有效性的策略 [2022-11-20]

    本文作者:马琼杰 发表期数:新课程 2022年38期 本文字数:2684 随着素质教育越来越受重视,小学班主任的德育工作就显得格外重要。班主任德育工作的主要内容包括学生的思想道德和...

  • 新时期小学班主任德育工作的有效途径 [2022-11-20]

    本文作者:鲁林霞 发表期数:新课程 2022年38期 本文字数:2487 德育是一项重要的教育工作,作为小学班级的管理者和负责人,班主任在德育引导方面发挥着重要的作用。正值小学生身...

  • 小学德育与生命教育的有机结合研究 [2022-11-20]

    本文作者:金浩玲 发表期数:新课程 2022年38期 本文字数:2541 摘 要:在社会发展的进程中,人们逐渐意识到了教育教学工作的重要性,而小学阶段的学生处于教育的初级阶段,可塑...

  • 将“道德”种子根植于心 [2022-11-20]

    本文作者:林钧 发表期数:新课程 2022年38期 本文字数:3865 随着教育改革的深化以及新课标的实施,德育逐渐成为小学教育工作的重要组成部分,德育在各学科教学中的渗透,也成为...

  • 落实德育,提升小学班主任管理质量 [2022-11-19]

    本文作者:闫晓东 李晓蓉 发表期数:新课程 2022年38期 本文字数:3015 德育在小学班级管理中的应用,改变了传统的班级管理思想和方式,更注重从培养学生思想道德修养的层面出发...

  • 浅谈新教育理念下小学特色班级文化建设的实践措施 [2022-11-19]

    本文作者:张秀君 发表期数:新课程 2022年38期 本文字数:2459 新教育理念下,为能有效促进学生学习发展,教师不仅要注重对课程教学环节加强重视,还要注重从特色班级文化建设环...

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刊物简介
  • CN :14-1381/G4
  • ISSN:2096-0603
  • 邮发代号:22-382
  • 邮箱投稿:xdzyjy@163.com

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  • 中国知网、万方数据—数字化期刊群
  • 龙源期刊网、维普数据库全文收录。
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