本文作者：曹文蓉 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：2477 在核心素养理念下，人们更加注重学生各方面能力的培养。小学作为学生养成良好品质和良好学习习惯的关键时期，学校...

本文作者：朱德斌 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：3868 民族音乐融入小学音乐课堂不仅能丰富小学音乐课堂的教学内容，而且能够引导学生提升自身音乐素质，同时感受到民族...

本文作者：祁晓娟 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：3436 小学教育不仅是学生学习知识的开端，还是学科核心素养发展的启蒙。在小学语文教学中，教师不但要讲授语文知识、提...

本文作者：潘瑜 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：2778 小学数学新课标强调，通过数学学习要能使学生掌握适应未来工作、生活所需要的基本数学知识与技能，熟悉数学与实际生...

本文作者：张喜元 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：3260 小学生于受年龄特点和认识水平的制约，动机、兴趣会直接影响学习活动，因此，培养学习兴趣对提高学生的学习能力、...

本文作者：唐晓雯 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：2688 摘 要：“双减”背景下的作业设计要减少同化并通过多种多样的作业方法，帮助学校巩固学生的课堂学习基础，使学生...

本文作者：青兰英 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：3598 《义务教育英语课程标准》指出，英语教学要培养学生良好的学习英语习惯，推进有效的自主合作学习方式。这就需要在...

本文作者：丁贺康 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：3125 信息技术普及应用的时代背景下，微课也应运而生，其以独特的教学特色从众多教学辅助工具中脱颖而出，并为课堂教学...

本文作者：张轩 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：2478 摘 要：在当前新课改不断深入的背景下，促使教师转变自身的教学理念，在小学英语教学的过程中，教师需要认识到阅读...

新课程杂志2022年39期作者目录 探索篇_时代教育 探讨关于“思政课程”与“课程思政”同向同行的育人模式 汤薇;程启旺; 中职专业课教师课程思政育人能力提升探究 卢雅勉; 初探“互联...

本文作者：杨春 薛正 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：2646 本文主要阐述“双减”背景下，学校在减轻学生课业负担，做好课后服务，提升教育品质，助力学生核心素养发展的...

本文作者：刘举宁 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：2510 摘 要：体育是素质教育的重要组成部分，高质量的体育教学既能提升学生的身体素质，又能培养学生的心理品质和意志...

本文作者：刘丽蓉 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：2469 “双减”背景下，小学数学教学改革深入开展，为了进一步加强数学教学水平，教师应全面构建高效的教学课堂，激发学...

本文作者：石荣 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：2582 在“双减”政策背景下，学校需要制订课后服务目标，制订出完善的教学策略，提高课后服务的质量，保障学生的学习效率...

本文作者：严莉莉 发表期数：新课程 2022年37期 本文字数：2474 所谓“双减”（double reduction）指的是既减轻学生过重的课业负担，又减轻额外的校外培训负担。“双减”是中共中央办...