本文作者：周微微 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：3425 随着新课程改革的发展，新课改观念深入人心，对学生综合素质的培养越来越重视。翻转课堂下应用新的教学设计有助于...

本文作者：钟凡 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：2550 摘 要：对阅读能力的培养是实现语言技能发展的重要基础，基于阅读能力的重要性，将布鲁姆教育目标分类教学理念引入...

本文作者：李晓君 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：2567 摘 要：自古代起，中式教育的理念就偏重于将教师作为整个教学组成部分的核心，这一现象主要是由于在课堂上的绝大...

本文作者：唐瑞恩 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：2518 伴随着新课程改革的不断深入，对素质教学的“创新性”要求也越来越高，传统的英语教学模式与观念已不适应当前社会...

本文作者：陈建华 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：3727 英语课程是我国教育体系中的重要组成，近些年，随着我国社会经济的快速发展，以及综合国力的显著提升，在国际社会...

本文作者：陈小勇 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：2699 在教学改革中，新课程标准要求教育教学构建学科素养培养引领下的活动型课程教学模式，就高中思想政治课的教学而言...

本文作者：张文婷 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：2744 思想政治课程是高中教育阶段落实学生思想教育的重要途径，提升该课程教学的有效性，对促进学生身心健康成长有着重...

本文作者：田鲜丽 张梦思 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：2512 摘 要：以“生活中的小概率”事件为例，开展中学生数学学习兴趣的策略研究。目的是通过理论联系实际，改变...

本文作者：傅益萍 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：2511 摘 要：在语文核心素养不断渗透的教学改革背景下，促进学生写作思维的发展和提升，是当前作文教学的关键，从思维...

本文作者：赵华 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：3116 一、问题的提出及研究背景 自《普通高中数学课程标准（2017年版）》（下文简称“新课标”）颁布以来，高中数学各版本...

本文作者：郭辉林 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：2446 培养学生的核心素养是当前高中数学教学中需要教师重点完成的一项教学任务，教师要关注每节课的教学目标，还要站高...

本文作者：惠高峰 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：2662 在教育教学改革的大力推动下，学科教育提出了更高的人才培养标准，对学生的综合素质与核心素养更加注重，关注学生...

本文作者：杨衍祖 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：2674 摘 要：高中阶段是学生学习发展的重要阶段，高中生生涯规划教育有其必要性，这对学生未来成长、发展都有很深的影...

本文作者：王晓亚 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：2707 在高中教育教学过程中，学校教育和家庭教育都能发挥非常重要的作用，而且二者缺一不可。在当前的农村高中教学中，...

本文作者：谭具东 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：2694 “3+1+2”高考模式与传统高考模式在细节方面存在着较大的区别。传统的高考模式以文理分科为基础，文科包括语文、数...