本文作者：邹声福 发表期数：现代职业教育 2022年23期 本文字数：2471 [摘 要] 结合现阶段高校思政工作的实际情况，对当前的高校思政工作开展情况以及建议进行了探究。首先，探讨...

本文作者：张周 发表期数：现代职业教育 2022年23期 本文字数：2702 [关 键 词] 政府;职业教育;原动力 [中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2022）23-0106-03 云南省下辖的地...

本文作者：李刚 罗小芳 发表期数：现代职业教育 2022年23期 本文字数：2615 [摘 要] 精准网络育人旨在通过精准思维、载体和方法的应用，提升高校大学生思想理论教育和价值引领整体...

本文作者：陶玉贵 许斗 发表期数：现代职业教育 2022年23期 本文字数：2714 [摘 要] 社会服务是高职院校的重要职能，也是“双高计划”的重要建设内容。高职院校在聚焦高素质技术技...

本文作者：孙斌 发表期数：现代职业教育 2022年23期 本文字数：2622 [摘 要] 要想顺利实现职业学校的教育目标，就不能缺乏一支具有高素质、高水平的班主任团队。职业学校一直以来...

本文作者：陈偲捷 卢飞跃 代慧 朱洪雷 发表期数：现代职业教育 2022年23期 本文字数：2595 [摘 要] 教学创新团队是有效推进1+X证书制度的关键力量，1+X证书制度对教学创新团队在明确...

本文作者：左武荣 发表期数：现代职业教育 2022年23期 本文字数：2588 [摘 要] “双高计划”院校各项建设任务的完成，离不开科研工作的实际支撑。从文献研究出发，提出了由3个一级...

本文作者：赵娜 发表期数：现代职业教育 2022年23期 本文字数：2476 [摘 要] 目的：探讨中医学基础课程采用BOPPPS模式进行教学的应用效果。方法：选取四川中医药高等专科学校2021级针...

本文作者：郑玉萍 辛淑贞 姜小燕 发表期数：现代职业教育 2022年23期 本文字数：2584 [摘 要] “医养教融合”背景下，高职婴幼儿托育服务与管理专业应重视并合理设置医护类课程，可...

本文作者：郑翔云 夏婧 周姗姗 许立 陈美伊 发表期数：现代职业教育 2022年23期 本文字数：2752 [摘 要] 基于OBE理念探讨内科护理学课程混合式教学模式的改革研究。随着“互联网+时代...

本文作者：任智龙 吴文魁 发表期数：现代职业教育 2022年23期 本文字数：2616 [摘 要] 课程思政教学体系的构建是落实立德树人的重要举措[1]。高职院校课程思政教学体系的构建对高职...

本文作者：何萍 发表期数：现代职业教育 2022年23期 本文字数：2484 [摘 要] 有机化学是高职药学专业的专业基础课程，复杂多变的结构和深奥的原理使其成为较难掌握的课程之一，学...

本文作者：冯建锋 发表期数：现代职业教育 2022年23期 本文字数：3453 [摘 要] 高职信息安全类课程“专思创”三元融合，以立德树人为根本任务，是职业教育改革的发展方向和构建信...

本文作者：黎宾 麻克栋 发表期数：现代职业教育 2022年23期 本文字数：2706 [摘 要] 发展新能源产业是我国实现“双碳”目标的重要举措，阐述了广西电力职业技术学院应对我国能源电...

本文作者：张鹏飞 冷玲倻 发表期数：现代职业教育 2022年23期 本文字数：2524 [摘 要] 在中国高等教育事业持续发展的过程中，人才的多元化培育逐渐成为当前中国社会发展建设中的一...