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  • “双进”建设背景下设计概论的课程思政实践教育研究 [2022-06-27]

    本文作者:张艳 发表期数:现代职业教育 2022年19期 本文字数:2531 [摘 要] 设计概论是本科高校艺术设计及相关专业的学科教育课程,此课程理论性强,着重培养艺术设计专业启蒙的...

  • “教师口语”微课程的实践与反思 [2022-06-27]

    本文作者:杨昭昭 发表期数:现代职业教育 2022年19期 本文字数:2534 [摘 要] “教师口语”是师范生教师职业技能培养的必修课,是一门以提高学生口语交际能力、沟通能力为目标的...

  • “立德树人”导向下高校体育课程思政建设机理与路向探索 [2022-06-27]

    本文作者:樊晓婕 发表期数:现代职业教育 2022年19期 本文字数:2706 [摘 要] 体育课作为高校教育中不可或缺的公共基础课程,在体育课中融入思政教育元素,不仅丰富了体育教学内...

  • 校企互促模式在艺术学理论研究生教学中的运用 [2022-06-27]

    本文作者:常晓君 发表期数:现代职业教育 2022年19期 本文字数:2662 [摘 要] 长期以来,高校艺术学理论的研究生教学面临教育与应用相分离的情况。2021年全国艺术学理论年会中专家...

  • 大学物理课程思政的挖掘与实践 [2022-06-27]

    本文作者:石家榕 发表期数:现代职业教育 2022年19期 本文字数:2875 [摘 要] 大学物理课程具有严谨的科学逻辑,同时也蕴含着丰富的哲学逻辑,在应用型本科院校中,该课程作为绝...

  • 新课程杂志2022年24期作者目录 [2022-06-27]

    新课程杂志2022年24期作者目录 探索篇_时代教育 小学语文教学渗透生态道德教育的策略研究 贾新; 论红领巾小社团对少先队员光荣感培养的价值与策略 左茜; 小学语文古诗词教学中传统...

  • 论开设中学数学课程标准课对数学师范生的引导作用 [2022-06-26]

    本文作者:赵燕 李可峰 吕林燕 发表期数:现代职业教育 2022年19期 本文字数:2506 [摘 要] 基于新课标的中学数学教学改革改变了传统的教学模式和教学方法,新课程背景下的中学数学...

  • 课程思政融入生物统计学教学的探索 [2022-06-26]

    本文作者:王文侠 李修岭 郝继伟 张祥玉 姜兆玉 发表期数:现代职业教育 2022年19期 本文字数:2487 [摘 要] 生物统计学是运用数理统计和概率论的原理,对生物界各种数据和资料进行...

  • 应用威客教学模式下设计类专业课程评价方式研究 [2022-06-26]

    本文作者:张桂红 张锋 发表期数:现代职业教育 2022年19期 本文字数:2513 [摘 要] 应用威客设计类课程教学模式,是专门针对设计类专业课程的特征而探索出的一种新型教学模式,而...

  • 任务型教学法在汉语国际教育专业理论课中的应用 [2022-06-26]

    本文作者:崔博丹 田春雨 发表期数:现代职业教育 2022年19期 本文字数:2682 [摘 要] 理论课是汉语国际教育本科学生进行专业教学的基础,但专业理论课程又具有跨学科的特点,如何...

  • 基于核心素养背景下的小学语文课堂实践 [2022-06-26]

    本文作者:谢艳 发表期数:现代职业教育 2022年19期 本文字数:2505 [摘 要] 随着新课改推进进程加快,小学语文教学需要不断进行改革,教师不仅要创新教学任务,还需要重视核心素...

  • 教学反思活动对师范生教育科学研究能力培养的初探 [2022-06-26]

    本文作者:贾宝潭 周晓馥 发表期数:现代职业教育 2022年19期 本文字数:2681 [摘 要] 目的:探索教学反思活动对师范生教育科学研究能力提升的作用,研究利用教学反思活动培养师范...

  • 新课程杂志2022年23期作者目录 [2022-06-24]

    新课程杂志2022年23期作者目录 探索篇_时代教育 党史教育在初中道德与法治教学中的融合措施研究 路晶; 初中道德与法治融入优秀传统文化的教学 杨丽; 初中历史教学中学生爱国精神的...

  • 新课程杂志2022年22期作者目录 [2022-06-21]

    新课程杂志2022年22期作者目录 探索篇_时代教育 红色文化资源融入幼儿园课程的策略探讨 闫雪雪; 幼儿园大班党史小故事融入绘本教学中的实践研究 张调转; 从玉门本土文化绘本入手培...

  • “1+X”证书制度下高职物联网应用技术专业人才培养方案研究与实践 [2022-06-14]

    本文作者:张波 顾振飞 聂百玲 发表期数:现代职业教育 2022年18期 本文字数:2530 [摘 要] “学历证书+若干职业技能等级证书”(简称“1+X”证书)制度为解决学历和技能之间的契合...

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刊物简介
  • CN :14-1381/G4
  • ISSN:2096-0603
  • 邮发代号:22-382
  • 邮箱投稿:xdzyjy@163.com

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  • 中国知网、万方数据—数字化期刊群
  • 龙源期刊网、维普数据库全文收录。
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