[摘 要] 加深对教师、教材、教法“三教”内涵的理解，有助于有效地推进课堂革命，实现高效课堂，打造金课，使之成为提高教学质量的重要突破口，从而为江苏安全技术职业学院“...

[摘 要] 近年来，高职项目课程已在很多高职院校中实行与尝试，逐渐形成了中国高职教育独具特色的教学方法。采用查阅文献和校外调研等研究方法，对项目课程理论进行有效研究。...

[摘 要] 2019年4月教育部等四部委联合发布了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》， 确定建筑工程技术专业的建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书为...

[摘 要] 中华优秀传统文化蕴藏着丰富的教育资源，将中华优秀传统文化有机融入高职思政教育具有重要的现实意义。但从两者的融入实践来看，存在融入内容不足、方法单一、融入过...

[摘 要] 在新时代医药事业不断改革与发展的背景下，我国医学教育培养的医务工作者发挥了重要作用，医护行业成为人们关注的热点，他们的爱国主义精神是社会生产和生活中最美的...

[摘 要] 在对志愿服务政策文件和文献研究的基础上，对当前志愿服务面临的挑战和机遇进行了分析，归纳阐释了大学生志愿服务的社会功能，如助力社会治理、促进社会文明与和谐等...

[摘 要] 职业学校肩负着职业人才培育责任，应当通过教育培养出专业能力突出、品行优良的人才，因此现代职业学校对于德育课的育人功能非常重视，但这也暴露出传统德育课的缺陷...

[摘 要] “航空仪表与显示系统”课程思政教学改革对学生深入学习航空礼仪及法规有着重要意义。首先明确课程思政教学目标，其次在课程標准中详细地描述其教学内容、教学手段以...

[摘 要] 近年来，“课堂思政”教学改革获得广泛关注，如何在软件技术专业课教学中融入思政元素以达到二者协同育人的目的，是值得深入研究的问题。分析了目前高职软件技术类专...

[摘 要] “互联网+”培育社会主义核心价值观是开展网络思想政治教育的必然要求，能够引领社会主义核心价值观传播方式的变革，彰显培育对象的主体地位，夯实培育环境保障。与此...

[摘 要] 随着新媒体技术的普及，各种先进科技成果的应用使教育形式多样化，不仅在课堂上让学生接受教育，同时学生使用智能手机可以在任何地方接受教育，只要能用手机上网，他...

[摘 要] 为更好地发挥职业院校特色高水平专业群文化育人功能，实现新时代职业教育高质量发展，形成对专业群的价值引领，创新性地提出“群思政”的概念、内涵及意义，系统描述...

[摘 要] 中国特色社会主义制度自信源于制度优势，是“四个自信”的基础和落脚点。中国特色社会主义制度的建立是历史发展的必然，是中国人民在反帝反封建的长期革命斗争中经过...

[摘 要] 实践教学是高校思想政治理论课教学的重要组成部分，是增强思想政治理论课教学效果的重要环节。实践教学充分体现了马克思主义哲学的精神实质。理论和实践证明，开展思...

[摘 要] 大学生作为国家未来发展的栋梁之才，应当具备优秀的中华民族精神素养，因此大学有必要对大学生展开中华民族精神培育。但现代大学教育更重视知识传授，有关中华民族精...