摘 要：在小学阶段教育教学过程中，创建教学效果较佳的课堂模式和生活化的教学理念以及教学策略息息相关。生活情境化教学模式能够激发学生学习的浓厚兴趣，增强学生学习数学...

摘 要：随着新课改在社会上的不断深入普及，小学数学教学也在逐步推行，课堂也在竭力落實素质教育。为深入贯彻新课改目标和要求，要不断钻研教学目标、途径及方法。如何将素...

《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出：“综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，...

摘 要：基于模因论理论，介绍了当前小学英语词汇教学中存在的问题，并且提出了模因论在小学英语词汇教学中的启示，旨在提高小学英语词汇教学效果，从而提高小学生的英语学习...

摘 要：班训是“一班之训示”，既是一个班级引以为戒的行为准则，也是需要身体力行、为之努力奋斗的前行目标，富有行为导引性和德性培育性。根据言语行为理论，在遵循以言导...

摘 要：借用语境把汉字文化更加合理地融入汉字教学，提高低年级汉字学习的效率，从而达到激发学生喜欢汉字的目标，有主动识字、写字的愿望，初步感受汉字的形体美，养成主动...

摘 要：如何提升学生的探究能力和创新创造能力是我们迫切需要解决的问题，作为解决手段而广泛应用的创客课程被开发和实践，然而多数课程脱离实际、缺乏体系，难以引起学生共...

摘 要：随着我国教育理念的不断更新，在小学语文教学中积极渗透阅读教学的价值被越来越多的教育工作者所认可。但目前一些小学语文深度阅读教育还存在着效率低下的问题。从群...

摘 要：创新思维在现代社会中非常重要。为了让学生主动参与创新思维，正确认识创新思维，教师应消除学生畏惧心理，让他们懂得创新思维的重要性，让他们知道提升创新思维是有...

摘 要：《义务教育数学课程标准（2011年版）》把“发展学生的数学应用意识”作为基本理念和总体目标提出，那么教师就应遵循学生的认知规律及智力发展之“序”，充分依托教材，...

摘 要：针对在音乐、美术、信息技术等综合学科中学生表现出的三种自由，因势利导让学生的自由变为主动参与课堂教学。通过有效的课前预设、课中突破、课后交流方式，学习任务...

体育教学过程中集体备课法成为教学准备的一种主要模式。在集体备课过程中能够尽可能地完善教学模式，减少在教学过程中存在的误区，提高课堂教学效率，给学生提供一个更加优...

摘 要：德育是学校教育的重要组成部分，而且加强学生道德教育是新时代中国特色社会主义现代化建设的必然要求。所以教师由注重知识传授转向知识技能教育与德育并重，尤其是班...

摘 要：近几年，随着我国教育事业不断地改革，我国小学英语教师的教学模式也进行了一定的创新。同时，微视频教学资源在小学英语教学过程中的应用，不仅丰富了学生的视野，还...

摘 要：随着统编版教材在全国推广使用，语文教学更加关注学生立场，重视学生自主的知识构建。将思维导图引入小学语文学习活动，可以有效地提升学生的思维品质，提高学生的学...