本文作者：陈纪光 发表期数：现代职业教育 2022年26期 本文字数：2675 [摘 要] 近年来，随着大智移云物区等新技术的发展，财务共享、智能财税、财务机器人、数据挖掘等新信息化、...

本文作者：谢云飞 朱亮 发表期数：现代职业教育 2022年26期 本文字数：2819 [摘 要] 1+X证书实施和中高职衔接培养是目前众多高职院校的教学实施重点，以江苏航运职业技术学院土建类...

本文作者：张占辉 发表期数：现代职业教育 2022年26期 本文字数：2486 [摘 要] 针对课堂教学和“研竞创”间并非顺畅地自然衔接，通过在竞赛和课堂教学之间的空白研究领域增加学生...

本文作者：许榕 刘佳豪 薛金凤 发表期数：现代职业教育 2022年26期 本文字数：2583 [摘 要] 建设高质量教材是高职院校教学发展的必然选择，是高职教育改革发展的迫切任务。但目前我...

本文作者：宋二玮 发表期数：现代职业教育 2022年26期 本文字数：2941 [摘 要] 高职土建专业学生既要具备夯实的专业基础知识与职业技能，同时又要具有积极的价值观与高尚的职业道...

本文作者：陈月华 何佳炜 发表期数：现代职业教育 2022年26期 本文字数：2656 [摘 要] 新媒体在科技发展的前提下突飞猛进，在这样的背景下，高职院校的思政课应该注意些什么，怎样...

本文作者：黄佳蕾 发表期数：现代职业教育 2022年26期 本文字数：2613 [摘 要] 智能大数据时代的到来，对会计实训课程的改革和创新提供了有力的技术支持，使得会计实训教学和会计...

本文作者：周先飞 程鸿芳 杨会伟 发表期数：现代职业教育 2022年26期 本文字数：2637 [摘 要] 一流课程建设是高等教育建设中的一项重要内容。虚拟仪器技术课程作为计算机应用专业的...

本文作者：黄梦媛 发表期数：现代职业教育 2022年26期 本文字数：2522 [摘 要] 随着信息化技术的发展，混合式教学改革日渐成熟，为厘清最新旅游类专业职业教育混合式教学研究发展...

本文作者：陈晓敏 崔宇炜 张英 发表期数：现代职业教育 2022年26期 本文字数：2477 [摘 要] 目的：以执业中药师资格考试为导向探究中药方剂学课程高职教学模式。方法：根据参与教学...

本文作者：毛文辉 王玥 董建民 发表期数：现代职业教育 2022年26期 本文字数：2598 [摘 要] 为不断提高高等职业院校教学质量，使教学评价改革落到实处，以“以学生为中心、以能力为...

本文作者：孙佳楠 吕永锋 王汝 发表期数：现代职业教育 2022年26期 本文字数：2699 [摘 要] 学生职业素养的培养关系到高职教育人才培养的质量，以“认同感、责任感、使命感”为职业...

本文作者：黑洁锋 发表期数：现代职业教育 2022年26期 本文字数：2758 [摘 要] 高校思政课线上线下混合教学模式是“互联网+”背景下教育发展的必然趋势，更是顺应新时期思政课教学...

本文作者：吴素娟 发表期数：现代职业教育 2022年26期 本文字数：2673 [摘 要] 隐性教育作为一种有效的教育方法，极大地补充了显性教育的不足，成为高校思想政治理论体系中不可或...

本文作者：潘必超 李建波 黎旺星 徐欣 发表期数：现代职业教育 2022年26期 本文字数：2512 [摘 要] “职教二十条”发布以来，国内职业教育“三教”改革的探索与实施逐步进入深水区...