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  • 小学数学评价方式多元化与教学方法探析 [2022-11-13]

    本文作者:王森 发表期数:新课程 2022年38期 本文字数:2493 摘 要:在素质教育阶段,数学教育占有重要地位,高效化的数学教育有助于促进学生个体全面发展。在教学中要合理运用...

  • 开展戏剧特色教育 传承文化经典之韵 [2022-11-13]

    本文作者:舒淼 发表期数:新课程 2022年38期 本文字数:2663 摘 要:戏剧艺术不仅是中华优秀传统文化的重要组成部分,也为优秀艺术文化的传承、发展提供了丰厚滋养。戏剧进校园...

  • 试析农村小学语文课堂教学如何实现“减负增效” [2022-11-12]

    本文作者:金平芳 发表期数:新课程 2022年38期 本文字数:2518 农村教育一直受到人们的广泛关注,但在应试教育下,学生学习负担过重。随着“双减”政策的提出和落实,农村小学语...

  • 落实“双减”促发展 [2022-11-12]

    本文作者:王德超 发表期数:新课程 2022年38期 本文字数:2608 随着《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行動的通知》的全面落实推行,加之核心素养、深度学...

  • 中华优秀传统文化在小学美术教学中的渗透研究 [2022-11-12]

    本文作者:缪玮 发表期数:新课程 2022年38期 本文字数:2594 摘 要:中华优秀传统文化绵延数千年不曾中断,是炎黄子孙共同的骄傲。我国的综合国力不断提升,中华优秀传统文化是...

  • “双减”背景下“X课程”电脑绘画教学的实践与研究 [2022-11-12]

    本文作者:钱奇嫔 发表期数:新课程 2022年38期 本文字数:2522 在“双减”政策的指导下,怎么减轻学生的学业负担,让教学做到轻负高质,是学校和教师需要思考并解决的问题。实施...

  • “双减”背景下小学科学课堂教学有效性策略 [2022-11-12]

    本文作者:徐健 发表期数:新课程 2022年38期 本文字数:3606 “双减”政策的实施主要是达到减负增效的目的,但是如何在减轻学生课业负担之后,还能够让学生保持较高的学习效率和...

  • 培养农村小学生课外阅读习惯的策略研究 [2022-11-12]

    本文作者:李巧 发表期数:新课程 2022年38期 本文字数:2554 摘要:课外阅读不仅有利于拓宽农村小学生的知识面、陶冶情操、提升学习能力,还有利于增强农村小学生的学习兴趣,使...

  • “双减”背景下信息技术在小学语文课堂中的整合运用策略 [2022-11-11]

    本文作者:李红荣 发表期数:新课程 2022年38期 本文字数:2605 摘 要:“双减”背景下如何进一步提升小学语文课堂教学的有效性,减轻学生课后作业的负担,成为语文教学研究的重...

  • “双减”政策下在小学语文阅读教学中运用项目式学习 [2022-11-11]

    本文作者:黄颖晓 发表期数:新课程 2022年38期 本文字数:3015 摘 要:主要从“双减”政策下项目式学习在小学语文阅读教学中的运用分析进行阐述说明。在当前“双减”政策的全面...

  • 高职学前教育专业学生幼儿歌曲弹唱技能的培养策略研究 [2022-11-11]

    本文作者:胡艳 发表期数:新课程 2022年38期 本文字数:2563 摘 要:在高职学前教育专业体系中,幼儿歌曲弹唱是学生必备的技能之一,也是学生职业能力的重要体现。学生需要掌握...

  • 学前教育专业体育课程中思政教育渗透研究 [2022-11-11]

    本文作者:葛攀文 程永山 发表期数:新课程 2022年38期 本文字数:2524 摘 要:学前教育专业既要针对学生开展专业课程的教学工作、指导工作,又要正确引导本专业学生的综合发展,...

  • 小学语文识字教学现状研究 [2022-11-11]

    本文作者:吉那涵 崔梅花 发表期数:新课程 2022年38期 本文字数:2539 摘 要:识字是整个小学阶段语文学习的关键,它是阅读和习作的基础,也是学习其他科学文化知识的基础和基本...

  • 高职学前教育专业课程思政协同育人的重要性 [2022-11-11]

    本文作者:陈嘉 发表期数:新课程 2022年38期 本文字数:2556 摘 要:高职学前教育专业学生是未来幼儿教育的主力军。这部分人才本身的学习能力、思想道德水平都在一定程度上影响...

  • “三全育人”理念下高职学生职业素养培育路径研究 [2022-11-10]

    本文作者:潘丽 发表期数:现代职业教育 2022年36期 本文字数:2522 [摘 要] 新时代背景下,高职学生面临着严峻的就业压力。要想更好地适应职业发展需要,高职学生不仅要具备扎实...

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刊物简介
  • CN :14-1381/G4
  • ISSN:2096-0603
  • 邮发代号:22-382
  • 邮箱投稿:xdzyjy@163.com

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  • 中国知网、万方数据—数字化期刊群
  • 龙源期刊网、维普数据库全文收录。
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