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  • “赛教融合育人”提升中职汽修专业技能研究 [2022-03-23]

    本文作者:宋拴强 发表期数:现代职业教育 2022年4期 本文字数:2526 [摘 要] 在当前我国经济社会发展水平不断提高的背景下,汽车行业的发展速度日益加快,就业市场对于专业汽修人...

  • 试论高校课程思政发展的三个阶段 [2022-03-23]

    本文作者:张骁 刘丽滨 张海鹏 艾夏禹 发表期数:现代职业教育 2022年10期 本文字数:2591 [摘 要] 课程思政是覆盖高校全课程的重要内容,高校课程思政的发展可以分为课程思政堆砌...

  • 试论思想政治教育传播的基本矛盾与主要矛盾 [2022-03-23]

    本文作者:王保友 发表期数:现代职业教育 2022年10期 本文字数:2504 [摘 要] 作为一种特殊的传播活动,思想政治教育由诸多要素构成,其运行过程充满各种各样的矛盾。这个矛盾既...

  • 高校计算机类专业教师履行课程思政职责及评价探索 [2022-03-23]

    本文作者:梁小满 郑光勇 邹飞 赵辉煌 发表期数:现代职业教育 2022年10期 本文字数:2904 [摘 要] 高校担负着为国家培养高级人才的重大责任,面对国际形势复杂多变、全球竞争日益...

  • 分析多模式教学方法应用于妇产科临床带教中的效果 [2022-03-22]

    本文作者:任瑞芳 发表期数:现代职业教育 2022年10期 本文字数:2927 [摘 要] 目的:分析多模式教学方法应用于妇产科临床带教中的效果。方法:选取2019年1月—2020年1月甘肃医学院附...

  • 高校奥尔夫教学法本土化教学实践 [2022-03-22]

    本文作者:祖灵珊 发表期数:现代职业教育 2022年10期 本文字数:2621 [摘 要] 为实现奥尔夫教学法本土化改革,并通过该方法提高教育质量,将展开相关研究。主要论述奥尔夫教学法...

  • 情景交际教学法在法语教学中的应用 [2022-03-22]

    本文作者:张诗雨 发表期数:现代职业教育 2022年10期 本文字数:2953 [摘 要] 在当前时期,我国的经济发展速度持续加快,国际地位明显提升,和其他国家进行交流成为常态。为使相...

  • 营养学线上线下混合式教学的总结与思考 [2022-03-22]

    本文作者:刘超群 曾芳芳 发表期数:现代职业教育 2022年10期 本文字数:2589 [摘 要] 营养学是医学生必修的基础课程,其教学内容繁杂且实践性强,传统课堂教学效果不佳,混合式教...

  • 浅析幼儿户外游戏的实施策略 [2022-03-22]

    本文作者:罗莉莎 沈明泓 发表期数:现代职业教育 2022年10期 本文字数:2545 [摘 要] 随着我国教育的发展和教育体系的持续完善,幼儿教育更加强调幼儿的德、智、体、美、劳全面发...

  • 高校学前教育专业学前教育学课程改革与实践探索 [2022-03-22]

    本文作者:刘满荣 张苗 发表期数:现代职业教育 2022年10期 本文字数:2517 [摘 要] 现如今,高校越来越重视课程建设、改革问题,如何在课程设计中融入新的教学思想观念,如何更好...

  • 租船业务双语教学改革实践与创新 [2022-03-21]

    本文作者:陈莹莹 葛春凤 发表期数:现代职业教育 2022年10期 本文字数:2504 [摘 要] 双语教学是高校在新时期推进教学改革、提高教育质量、落实高等教育国际化的重要战略,也是高...

  • 英语语言学视阈下大学英语教学创新 [2022-03-21]

    本文作者:刘丽娟 发表期数:现代职业教育 2022年10期 本文字数:2531 [摘 要] 语言是人们学习、工作以及生活的基础,是人们社交的主要工具,在不断的发展中形成了语言学,与社会...

  • 中等职业学校英语阅读教学促进学生英语口语能力的实证研究 [2022-03-21]

    本文作者:徐勇刚 发表期数:现代职业教育 2022年10期 本文字数:2538 [摘 要] 阅读教学是培养学生英语口语能力的基础,更是促进学生英语口语能力提升的重要途径。立足于中等职业...

  • 基于AHP方法的“线上+线下”融合教学质量评估指标体系构建 [2022-03-21]

    本文作者:杨立浩 张琪 何华锋 郑建飞 发表期数:现代职业教育 2022年10期 本文字数:2492 [摘 要] 随着互联网教育技术的不断发展,“线上+线下”融合教学逐渐成为教学模式研究的热...

  • 医学院校学位授予情况现状分析及对策研究 [2022-03-21]

    本文作者:刘新岗 阎青 李震 严细婵 杨懿农 发表期数:现代职业教育 2022年10期 本文字数:2471 [摘 要] 医学院校本科毕业生在通过四至五年的学习周期后,能较好地掌握所学专业的知...

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刊物简介
  • CN :14-1381/G4
  • ISSN:2096-0603
  • 邮发代号:22-382
  • 邮箱投稿:xdzyjy@163.com

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  • 中国知网、万方数据—数字化期刊群
  • 龙源期刊网、维普数据库全文收录。
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