本文作者：陈忠河 发表期数：新课程 2022年32期 本文字数：2576 近年来，随着新课程改革的不断深入，教育部门对小学生的数学学习越来越关注，小学数学教师在开展教学活动的过程中...

本文作者：王琴 发表期数：新课程 2022年32期 本文字数：2637 群文阅读教学是一种突破性的阅读教学方式，指师生围绕一个或多个议题，选择一组相关联的文本，在单位时间内，引导学...

本文作者：刘建萍 发表期数：新课程 2022年32期 本文字数：2633 教育现代化深入推进的背景下，智慧課堂平台在中小学教育教学中得到了广泛运用，它能够丰富课程教学资源，创设多元...

本文作者：宗文红 发表期数：新课程 2022年32期 本文字数：2722 农村留守儿童是一个特殊的群体，他们年龄小、能力低，非常值得教师去关注、爱护与帮助。教师不仅要重视农村留守儿...

本文作者：董方萍 发表期数：新课程 2022年32期 本文字数：3222 农村小学生会出现自卑心理，导致他们不愿意学习知识，同时对待生活的态度也存在很多的问题，制约其心理的健康发展...

本文作者：王晶 发表期数：新课程 2022年32期 本文字数：2457 摘 要：儿童绘本读物作为学校早期教育的主要读物，对于培养小学生的读书兴趣和做好学校早期教育起着重要作用。随着...

本文作者：张帆 发表期数：新课程 2022年32期 本文字数：2704 在小学低段语文教学中，识字是教学的重点和难点，直接影响小学生读写能力的发展。字理识字教学法比较契合小学生的认...

本文作者：曹一彬 发表期数：新课程 2022年32期 本文字数：3452 在小学教育过程中，学生应当继承与发扬中华优秀传统文化，同时吸收人类文明发展的成果。在目前的教育背景下，新课...

本文作者：王丽珍 发表期数：新课程 2022年32期 本文字数：2475 摘 要：新教育实验下培养学生卓越口才，旨在立足课堂教学，关注学生的语言素养，激发学生的表达意愿，训练语言表...

本文作者：石丽娟 发表期数：新课程 2022年32期 本文字数：2557 摘 要：思维导图作为一种中学、高校常用的学习策略，引入小学学习的时间较短，探索其对小学生学习以及教师教学的...

本文作者：张继强 发表期数：新课程 2022年32期 本文字数：2523 一直以来，学生都承担着较重的学习任务，而“双减”政策提出的目的是能提高学生的学习效果，减轻学生的负担。为了...

本文作者：魏菊芳 发表期数：新课程 2022年32期 本文字数：2556 2021年我们迎来了“双减”政策，给教育事业带来了勃勃的生机，但与此同时，也给我们的教学工作带来了新的要求和挑...

本文作者：张红艳 发表期数：新课程 2022年32期 本文字数：3181 随着当今社会的不断发展，社会需要的人才也越来越多样化，教育部门开始推行“双减”政策，在“双减”政策的背景下...

本文作者：李晓惠 发表期数：新课程 2022年32期 本文字数：2474 当前全面推进课程思政建设是育人的主要渠道，因此教师需要有效教学思政教育内容，将其应用在各个教学课程和环节中...

本文作者：魏黎 发表期数：新课程 2022年32期 本文字数：2805 随着我国教育事业的不断发展和进步，基础教育作为我国教育体系的重要组成部分，越来越受到人们的重视和关注。小学音...