本文作者：魏迎梅 发表期数：新课程 2022年33期 本文字数：2815 摘 要：目前，在新课程的改革下，很多的教师在进行教学时响应时代的号召，对于课堂内容以及教学方式都进行了改变...

本文作者：赵立 发表期数：新课程 2022年33期 本文字数：2596 生活中蕴含着很多数学元素，其可以帮助学生站在不同视角，借助多元方式开展对数学知识的学习与感知、理解与探索，这...

本文作者：马晓艳 发表期数：新课程 2022年33期 本文字数：3692 在社会和经济发展的同时，也对教育和教学的发展起到了积极的推动作用。在小学的数学课上，当前小学数学教育的现状...

本文作者：白万平 发表期数：新课程 2022年33期 本文字数：2808 摘 要：小学阶段是学生学习的关键时期，承担了主要基础知识教育，同时也对学生后续学习有积极的促进作用。自然拼...

本文作者：南雪霞 发表期数：新课程 2022年33期 本文字数：2470 摘 要：语言学习与文化是密不可分的，因此，提高小学英语教学的目的之一就是提高学生的文化意识，提高他们的跨文...

本文作者：闫立琼 发表期数：新课程 2022年33期 本文字数：2553 诊断式评价即是预测学生的学习水平、技能掌握情况、心理活动状态，更好地判断学生能否满足实现教学目标的条件，以...

本文作者：王彩虹 发表期数：新课程 2022年33期 本文字数：2707 在语文阅读教学中，教师想要培养学生的阅读技巧与理解能力，朗读是必不可少的环节，作用十分突出。朗读作为传统阅...

本文作者：刘会霞 发表期数：新课程 2022年33期 本文字数：2498 摘 要：文学很多时候都是基于情感的表达，因此，情感教育与语文有较紧密的联系。现阶段的小学语文教学中，很多教...

本文作者：季颖 发表期数：新课程 2022年33期 本文字数：2555 近年来，我国在教育方面的投入力度越来越大，在新课改和素质教育的广泛推广下，道德与法治课程从小学阶段开始就受到...

本文作者：康赟 发表期数：新课程 2022年33期 本文字数：3051 摘 要：小学英语是小学阶段一门十分重要的科目，但小学生在学习英语时会面临种种困难。教师应在课堂教学中渗透核心...

本文作者：南雪萍 发表期数：新课程 2022年33期 本文字数：2594 核心素养是新课程下各学科、各学段教学中必须着力践行的基本育人倾向，更是助推学生认知需要满足的关键所在。尤其...

本文作者：韩一菱 发表期数：新课程 2022年33期 本文字数：2510 新课标教学建议中要求学生扩大阅读面，建议少做题、多读书，要读整本的书。在“双减”政策下，如何利用整本书阅读...

本文作者：张占奎 发表期数：新课程 2022年33期 本文字数：2816 如今，教育体制的改革让很多学校更加重视对学生劳动品质和精神的培育工作，但如何让劳动教育在学校高质量实施，需...

本文作者：李慧敏 发表期数：新课程 2022年33期 本文字数：2483 摘 要：体育游戏是有特定目的和规律地进行体育活动，它富有趣味性、健康性、教育性，可以调动学龄前听障儿童参加...

本文作者：徐明琴 发表期数：新课程 2022年33期 本文字数：2622 摘 要：朱永新认为，教育本来就是为了人的发展，即“为了一切的人，为了人的一切”。小学教师发展核心素养，这是...