本文作者：胡文生 发表期数：现代职业教育 2022年34期 本文字数：3287 [摘 要] 高职教育是我国高等教育的一种教育类型，其最大特点就是直接面向社会需求，以培养技术应用型人才为...

本文作者：吴娟 发表期数：现代职业教育 2022年34期 本文字数：2711 [摘 要] 依法治校是加强大学生法治教育的必然要求，是实现高校治理体系和治理能力现代化的必由之路，也是“八...

本文作者：卢锐 叶婷 马宏娟 发表期数：现代职业教育 2022年34期 本文字数：2750 [摘 要] 在面对新一代信息技术飞速发展、造船业面临结构转型的背景下，分析了智能制造、绿色船舶等...

本文作者：廖立琼 发表期数：现代职业教育 2022年34期 本文字数：2478 [摘 要] 以长沙高职国际化人才培养体系为例，从三个方面进行研究：一是基于自贸区建设的高职院校国际化人才...

本文作者：王润萍 发表期数：现代职业教育 2022年34期 本文字数：2480 [摘 要] 高职思政课混合式教学是体现“互联网+教育”的一种全新教学模式，也是未来思政课教学改革的重要趋势...

本文作者：许琼琦 甘世溪 黄娥慧 李雪锋 夏巨明 发表期数：现代职业教育 2022年34期 本文字数：2518 [摘 要] 随着“新工科”建设模式的提出，为培养满足产业需求的高素质应用型机械...

本文作者：张珣 占素扬 李换平 孙永波 发表期数：现代职业教育 2022年34期 本文字数：2789 [摘 要] 当前开展线上教学势在必行。利用“学银在线+QQ群课堂直播”双平台，连续实施生理...

本文作者：聂光辉 侯茜骅 苏婧 农清清 发表期数：现代职业教育 2022年34期 本文字数：2681 [摘 要] 目的：探讨心理情景剧教学模式在医学心理学CBL授课中的效果。方法：选择某高等医...

本文作者：卫晓娅 李娟 王惠平 李清正 刘晓 王继红 发表期数：现代职业教育 2022年34期 本文字数：2542 [摘 要] 课程思政是一种新的价值理念和教学方式，是实践新时代中国特色社会主...

本文作者：许鹏飞 发表期数：现代职业教育 2022年34期 本文字数：2496 [摘 要] 为了提高物联网工程专业的编程学习成绩，提出了一种有效的高级语言程序设计教学方法，开发软件使用...

本文作者：伍琳 吴元婵 发表期数：现代职业教育 2022年34期 本文字数：2621 [摘 要] 广西少数民族妆造、服饰艺术的保护与传承是一项繁杂且紧迫的任务，在高职人物形象设计专业课程...

本文作者：闫佰忠 周亚红 于开宁 李铎 李方红 刘昭 邱淑伟 发表期数：现代职业教育 2022年34期 本文字数：2486 [摘 要] 为了提高水文地质实践教学的时效性和前瞻性，通过融合大数据...

本文作者：张哲 发表期数：现代职业教育 2022年34期 本文字数：2603 [摘 要] 近年来，国家深化新时代教师教育改革，规范和引导教师教育课程与教学。在提升学前教育专业师范生职业...

本文作者：徐娟 梁慧云 发表期数：现代职业教育 2022年34期 本文字数：2650 [摘 要] 在“全面提高高等教育质量”的时代，学生高质量学习成为高等教育教学质量的核心内涵。基于江苏...

本文作者：陈小霞 发表期数：现代职业教育 2022年34期 本文字数：2841 [摘 要] “课程思政”作为新时代大思政教育全新的方式，旨在将思想政治教育有机融入各学科教学，助推“三全...